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人教版七年级语文下册期中测试
班级：姓名：得分：
一、累积运用。
1、以下加点词语完整正确的一项为哪一项：（）
倜傥（ǎ）秕谷（ǐ）撺掇（ā）气冲斗牛（ǒ）
A．tng．b．cun．du
祷告（ǐ）赫然（è）功臣（ū）绝然不一样（ǒ）
B．q．h．xn．jing
C亘古（gèn）憎恶（wù）喧杂（xuān）热忱汹涌（bài）
．．．
D重荷（hè）木屐（jī）默契（qiè）大方淋漓（lí）
．．．．
2、指出以下词语中的4个错别并更正。
群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露
一返既往知恩图报参次不齐人迹罕至
错
字
改
正
3、以下下点的字解说有误的一项为哪一项（）
⑴仰之弥高（更为）谰语：没有依据的话
．．．
⑵气冲斗牛：星宿名，泛指天空愤愤不平：肚子
．．．
⑶迟疑：踌躇不为人知：少
．．．
⑷警报迭起：频频沥悉心血：滴
．．
4、以下说法有误的一项为哪一项（）
⑴《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说
做一致，心口如一的崇高人品，赞誉了他为国家、为民主的献身精神。
⑵《未选择的路》一文中作者要点写自己选择了极少留下旅人踪迹的路，以表现自己不随
波逐流，勇于向困难挑战的独立人品。
⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱
生活的思想感情。
⑷《音乐巨人贝多芬》表达了贝多芬的生活情况及精神状态，显现了他心里世界，颂扬了
他独到的气质和坚毅的个性。
5、依据课文内容填空。
⑴有诗云：“卧疆场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相像的诗句
是：，。
⑵夜发清溪向三峡，。
⑶此刻却常是郁闷。，全部都将会过去；而那过去了
的，。
⑷卒之为大家，。
6、以下一段话有三处语病，找出来并改正。
①现代社会需要拥有综合能力的人材，所以我们在平时学习中应重视培育自己解决问题、
发现问题和剖析问题的能力。②我们不单要学习科学文化知识，还要培育交往能力，免得将
来走入社会不被裁减。③我们的老师为了培育我们的这些能力，可真是忘餐废寝，费悉心血。
①句的改正：
②句的改正：
③句的改正：
7、名著阅读。
《水浒》中表达了豪杰“大闹野猪林”，“走投无路”的故事。（填人名）
二、阅读理解。
（一）从百草园到三味书屋（节选）
不用说碧绿的菜畦，圆滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不用说鸣蝉在树叶
里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是
四周短短的泥墙根一带，就有无穷兴趣。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里抚琴。打开断砖来，
有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，若是用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟
雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有肥胖的根。有人说，何首乌
根是有像人形的，吃了便能够成仙，我于是经常拔它起来，牵涉不停地拔起来，也曾所以弄坏
了泥墙，却素来没有见过有一块根像人样。假如不怕刺，还可以够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒
成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8、本段写景的要点是什么（用原文中一句话往返答）
9、这段光景描绘扣住了光景各自的特点。描绘菜畦、桑葚，突出了它们的，
描绘皂荚树，石井栏，突出了它们的；描绘蟋蟀、油蛉，突出了它们的；
描绘覆盆子则突出了它的滋味。
10、描绘泥墙根一带的兴趣表达了四件事，请归纳这四件事，（每件事不超出6个字）
①
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