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全国卷近五年客观题考情分析
题号统计年份命题区间
2023年
2022年
2021年
2020年
2019年
甲
乙
甲
乙
甲
乙
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
区间一化学与STSE·化学与传统文化
T7
T7
T7
T7
T7
T7
T7
T7
T7
T7
T7
区间二阿伏加德罗常数正误判断
T10
T11
T8
T9
T8
T11
(A)
区间三物质的性质与变化
T7,
T11
T9
T9
T9
T10
T11
T11
T11
区间四物质结构与元素周期律
T11
T10
T12
T11
T11
T11
T11
T13
T13
T13
T9
T9
区间五电化学
T12
T12
T10
T12
T13
T12
T12
T12
T12
T12
T13
区间六电解质溶液
T13
T13
T13
T12
T13
T13
T11
T12
T11
区间七有机化合物
T8
T8
T8
T8
T10
T10
T8
T10
T8
T8
T13
T8
区间八化学实验基础
T9
T9
T13
T10
T9
T8
T9
T8
T10
T9
T10
T1
备考指津:2024年是四川省老高考最后一年。命题形式、内容上基本趋于稳定。从近五年高考情况分析,以下五个区间属于必考内容:①化学与STSE·化学与传统文化;②物质结构与元素周期律;③有机化合物;④化学实验基础;⑤电化学(仅2019年全国Ⅱ卷没考)。以上五个区间中②⑤难度相对较大,一般放置在最后几道题中。有三个区间基本也是很少缺席:⑥电解质溶液;⑦阿伏加德罗常数正误判断;⑧物质的性质与变化。区间六从过去几年来看,原全国Ⅰ卷和现在的全国乙卷考查较多,而原全国Ⅱ卷间隔性考查,2023年的全国甲卷有考查。根据这些特点预计2024年全国甲卷电解质溶液考查概率较小,乙卷较大,且一般作为压轴题。区间二和区间三考查概率也较大,其中区间二全国甲卷考查较多,乙卷则连续三年没考,所以甲、乙卷2024年考查概率较大。区间三全国甲卷2023年没考,2022年进行了考查,考虑到此区间过去多年基本是冷热交替出现,所以预测2024年全国甲、乙两卷考查概率较大。
从本年度及近些年高考来看,越来越强调“真实情景”和立德树人理念的体现,涉及中国科技成果、增强民族文化自信背景的试题应适当多加关注。另外,2023年高考出现了一些新颖的考法,以及新颖的试题呈现方式,比如维持电解液成分稳定需要采取的措施、判断能提供一对电子的N原子等。所以一些新的知识点、新的综合方式,也需要适当地进行研究和训练。
区间一化学与STSE·化学与传统文化
NO.1“品”高考考情——考什么?怎么考?精准备考!
化学与技术、社会、环境
1.(2021·全国乙卷,7)我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和,这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是(D)
A.将重质油裂解为轻质油作为燃料
B.大规模开采可燃冰作为新能源
C.通过清洁煤技术减少煤燃烧污染
D.研发催化剂将CO2还原为甲醇
解析:“碳中和”实际上就是通过植树造林、节能减排等方法实现二氧化碳的“零排放”。重质油裂解为轻质油,只是将长链烃变为短链烃,燃烧产生的二氧化碳的量不会改变,A错误;可燃冰作为新能源,其主要成分为甲烷,燃烧依旧会产生二氧化碳,B错误;清洁煤技术主要是减少二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物等污染物的排放,但不能减少二氧化碳的排放,C错误;将二氧化碳转化为其他能源是实现“碳中和”最直接有效的一种方法,D正确。
2.(2018·全国Ⅱ卷,8)研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。下列叙述错误的是(C)
A.雾和霾的分散剂相同
B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵
C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂
D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关
解析:雾和霾的分散剂都是空气,A正确;雾霾中的无机颗粒物含有硝酸铵和硫酸铵,B正确;NH3参与反应生成铵盐,是反应物,不是催化剂,C错误;过度施用氮肥会增加大气中氨的含量,D正确。
化学与生产生活
1.(2023·全国甲卷,7)化学与生活密切相关,下列说法正确的是(B)
A.苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性
B.豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射
C.SO2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分
D.维生素C可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化
解析:苯甲酸钠属于强碱弱酸盐,其水溶液呈碱性,因此,其可作为食品防腐剂不是由于其具有酸性,A不正确;豆浆属于胶体,胶体具有丁达尔效应,是因为胶体粒子对光线发生了散射,B正确;SO2可用于
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