内蒙古呼和浩特市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

内蒙古呼和浩特市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docx

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2023-2024学年第二学期呼和浩特市初一年级质量数据监测

语文

注意事项:

1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。

2.考生要将答案写在答题卡上,在试卷上答题一律无效。考试结束后,交回答题卡。

3.本试卷满分100分,考试时间120分钟。

一、积累与运用(28分)

亲爱的同学,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获,让我们一起加人班级开展的“我的语文生活”活动,按要求完成下列任务。

【美文欣赏我探究】

1.阅读组随课本走进美文,徜徉在语文的世界里。请阅读语段,完成(1)—(4)题。(7分)

我们走进历史的星空,在品读美文中发现巍巍中华孕育了享誉世界的杰出人物:邓稼先献身于国防事业,为中华民族核武器事业奠基,鞠躬尽cuì,死而后已;闻一多钻研古代典藉,目不kuī园,要为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。我们走进时代的的浪潮,在品读美文中听到了时代对中华美德的呼唤:叶圣陶先生待人宽厚的节操和__________(教导人特别耐心,从不厌倦)的风范;杨利伟探索浩瀚星空时的严谨求实和沉着冷静。品读这些美文,有着非凡的价值。在文字的浸染中,让我们受到感动和收获力量。

(1)给文中加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)

(2)请根据括号内的解释,在选文横线处填入恰当的成语。(1分)

(3)下列与“浩瀚星空”短语类型相同的一项是(2分)

A.惊心动魄B.文化药方C.待人宽厚D.享誉世界

(4)选文中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)

【实践活动我参与】

2社会实践组同学走进青城大街小巷,开展了一系列的调查研究,请跟随他们的脚步,完成下列任务。(8分)

(1)同学们对“老字号”的招牌进行了介绍。请根据下面文字内容对所给图片进行判断,将介绍内容补充完整。(将图片序号填在空白处)(4分)

老字号门楣上那一方方各具特色的精美牌匾,很多都出自名家之手。它们的字体或如[①__________]端庄稳重,笔画匀称,或如[②__________]笔画流畅,清秀俊雅,或如[③__________]古朴拙正,结构稳健,或如[④__________]]潇洒奔放,洒脱自如,常常引人驻足欣赏

(A)(B)(C)(D)

(2)同学们搜集到一则广告同,请从修辞角度对这则广告词进行赏析(2分)

你的镜子将不再喇笑你——服装广告

(3)同学们搜集到了将军衙署大堂的对联,上联从国家角度出发,表明绥远驻军忠于国家、报效国家的决心;下联从百姓的角度出发,表明绥远驻军对百姓的关怀。可惜下联不慎被打乱,请根据所学的对联知识帮其整理出来。(2分)

上联:议论作社稷谋下联的词:为福事业黎民

【经典诗文我传诵】

3.诵读组同学在古诗文诵读活动中,发现中华传统美德如一颗璀璨的明珠熠熠生辉。请根据语境用正楷字填写空缺的诗文。(8分)

中华美德,是中华优秀传统诗文的精髓。“斯是陋室,①__________”是刘禹锡高洁傲岸情操的诠释:“出淤泥而不染,②__________”是周敦颐品行高洁、正直清廉的最好体现:《望岳》“③__________,④__________”是杜甫决心勇攀人生高峰,俯视群山而小天下的吟唱;“不畏浮云遮望眼,⑤__________”是王安石战斗的宣言;《己亥杂诗》“⑥__________,⑦__________”是诗人借“花”自喻,是关心国家命运,不忘报国之志的表现;“商女不知亡国恨,⑧__________”则透露出诗人强烈的忧患意识与家国情怀。

【经典名著我宣传】

宣传组同学准备对“跟着小说去冒险”体验馆进行宣传报道,请你参加相关活动。(5分)

4.下图是三张宣传海报,请协助宣传组同学结合小说情节,参考示例分别给《海底两万里》的两幅海报取个合适的名字。(2分)

A.__________B.__________示例:暴风骤雨中拉车

5.有的同学认为《骆驼祥子》不应该放在“限着小说去冒险”体验馆,他觉得祥子不够冒险;有的同学看法完全与此相反。你更认同谁的观点?请结合小说相关内容说说理由。(3分)

二、古诗文阅读(15分)

【甲】陶歌

清龚轼

白釉青花一火成,花从釉里透分明,

可参造化先天妙,无极由来太极生

【乙】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之……不以木为之者,木理有疏密,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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