新部编版五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.pdfVIP

新部编版五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1．阅读下文，回答问题。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。

长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三

年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

（1）这段话运用________的说明方法。

（2）从这段话中，可以看出鲸的两个明显特点：一是：________。二是：

________。

（3）说鲸是哺乳动物，其根据是：________。

（4）对划线的词“就”“一般”在文中的作用解说正确的是（）

A.“就”表明长须鲸刚一出生就很大。

B.“一般”表明鲸鱼的寿命都不会超过一百岁。

C.这两个词没有什么作用，可以删去。

【答案】（1）列数字

（2）鲸的哺乳动物；鲸的生长速度快、寿命长

（3）鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大

（4）A

【解析】【分析】（1）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的

说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下

定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读语段整体感知文章内

容，再用简洁的语言概括出来即可。“十多米长、七吨重、一天、长三十千克到

五十千克、两三年、几十年到一百年”，这些都是列数字。（3）解答时要带着

问题细读语段整体感知文章内容，就能找到答案。（4）解答此类题目关键是抓

住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）列数字（2）1、鲸的哺乳动物2、鲸的生长速度快、寿

命长（3）鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大（4）A

【点评】（1）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）此题考查在理解语段的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此

题考查在理解语段的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题考查学生对短文内

容的掌握的能力。

2．阅读下文，回答问题

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里

游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，

把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公

斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利

的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结

成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（1）这个自然段主要运用的说明方法是________和________。

（2）下面两句话各采用了什么说明方法？填在横线上。

①须鲸一顿就可以吃两千公斤。________

②有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十

多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。________

（3）“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什

么不同？

【答案】（1）列数字；举例子

（2）列数字；举例子

（3）“主要”说明齿鲸不光吃大鱼和海兽，还吃别的海鱼。去掉了就不准确

了。

【解析】【分析】（1）这段文字中有大量的数字，如两千公斤、三十多

吨、几十头等，所以运用了列数字的方法；又通过例句各个方面的特征来说

明，所以是举例子。（2）①一吨、两千公斤可以判断是列数字。②用后面

的例子说明“海中之虎”，所以运用了举例子的方法。（3）通过去掉一些原有词

语后再来体会句子的含义，能够感受到说明文章用语的严谨性。“主要”如果去

掉说明齿鲸不光吃大鱼和海兽，还吃别的海鱼.去掉了就不准确了。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和

综合能力，特别是语言表达能力。

3．阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱

的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧

途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总

结，提高。”

这些年来，