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广播电视编导专业考研方向

培育目标：

广播电视学专业培育具有广播电视新闻学基本理论和宽广的

文化科学学问,能在广播电视新闻宣扬部门,从事编辑、采访、节目主

持与管理等工作的新闻传播学高级特地人才。

讨论方向：

1.电视艺术理论;

2.电视策划;

3.广播电视文艺;

4.电视剧创作与理论;

5.电视艺术与技术;

6.录音艺术;

7.广播电视语言艺术。

戏剧与影视学

专业介绍：

戏剧与影视学是国家一级学科,属于艺术类,下设的二级专业

有表演、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、戏剧影视

文学、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、音乐学、作曲与作曲技

术理论、音乐表演、录音艺术、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术、

艺术与科技等。

专业要求：

戏剧与影视学基于戏剧影视美学与批判、影像讨论、电子媒介

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交织的文化艺术属性讨论以及各类语言传播现象的讨论,探究戏剧与

影视创作规律。通过对当代影视戏剧理论与实践发生、进展的考量,

将艺术理论和美学原则融入到戏剧与影视的讨论和创作中。

讨论方向：

在保持的地域文化、民族文化的基础上,本学科借鉴当代欧美

先进的戏剧影视讨论理念,着力推动学科本身艺术规律讨论的丰富性

与全息性。在艺术学学科门类中的5个一级学科中,戏剧与影视学是

讨论语言与叙事艺术的。

广播电视艺术学

专业介绍：

广播电视艺术学是戏剧与影视学下属的二级学科,是艺术与电

子技术结合而产生的新兴学科。国际上广播媒介消失于20世纪20年

月,电视媒介消失于20世纪30年月。50年月以来,广播与电视快速

进展,成为20世纪后半叶影响社会各个领域的强大的视听媒介。随着

多媒体技术,信息高速大路等新技术手段的开发和普及,广播电视文

艺的信息量将更加丰富,视听艺术手段将更加多样,作为社会文艺形

态的重要组成部分,广播电视艺术在精神文明建设中起着难以替代的

重要作用。

培育目标：

广播电视艺术学的讨论生,主要通过深化了解广播电视艺术产

生和进展的历史,熟悉广播电视艺术的重要类别及其创作规律以及广

播电视艺术将来进展的重要走向,进而把握广播电视艺术的语言系统、

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思维方式及其独特的审美特征。并通过对经典和有代表性作品的观摩

与解读,在把握大量的影像讨论资料和以往学术讨论成果的基础上,

进行专题性的学术讨论和探讨,学习和把握从事科学讨论的方法和规

律,提高学术讨论的力量和水平,以便在广播电视艺术的学术讨论领

域里,有新的理论开拓和新的学术建树。并能将其理论讨论成果运用

到广播电视艺术创作实践中去,推动广播电视艺术事业的飞速进展。

新闻与传播

培育要求：

新闻与传播专业是培育具有厚基础、宽口径、高素养、强力量

特征的.新闻传播特地人才的专业,使其具有从事新闻媒体、言论宣扬、

出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的力量和素养。

培育目标：

新闻与传播专业培育具备肯定的网络新闻传播理论学问与技

能,遵守网络新闻传播的基本道德与法规,能从事网站建设,信息采集、

编辑和传播等工作的特地人才。

拓展阅读：广播电视编导专业的就业形势分析

广播电视编导专业就业前景日趋宽阔。网络艺术方向的毕业生

会有很好的进展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播

电视编导专业的毕业生都会大有用武之地。

在广播电视节目制作人才编导一体化的进展趋势之下，广播电

视编导专业的就业前景日趋宽阔。另外值得一提的是，作为现代第四

大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的进展前景。

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无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生

都将会大有用武之地。

详细工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、

后期制作