尺有所短寸有所长(完美版)课件.pptVIP

花都区新华第七小学李光明1

尺有所短寸有所长题目也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

柯岩满族人，原名冯恺，柯岩是她的笔名。当代诗人、作家，全国政协委员、中国作家协会主席团委员、中国诗歌学会副会长。代表作：《娃娃店》《双双和姥姥》。3

柯岩9/8/2023

2.圈点自己不理解的生字和词语。3.思考：两封信分别讲了什么事情？

你读吗？会生字新词：mèijìpàn冒昧寂寞判断和睦相处mùxīhuàn分析患者告诫受益匪浅jièfěiyú年逾古稀疏远飘飘然年少气盛患难与共形单影只6

和睦相处：相处的很好。告诫：警告劝诫。

碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。

（红眼病）课文中指国强取得好成绩，有些碰人钉看后子忌妒。（（（）比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头）比喻生活中遇到的各种困难。受益匪浅）受到的益处非常多。（年逾古稀）年岁超过七十。（形单影只）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。9/8/2023

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1、张国强同学为什么要给柯岩老师写信呢？遇到烦恼，向柯岩请教，希望摆脱困境2、信中他叙述了哪些苦恼？张国强在作文比赛中获奖后，他感觉同学们因为嫉妒疏远了他，他感觉很寂寞。12

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1、柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？你是从哪里看出来的？不认同2、为什么柯岩老师说问题出在张国强同学的身上？3、她给张国强同学开了一张怎样的疗方呢？17

柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子。（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。（3）以自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。9/8/2023

说一说：怎样做才能拥有更多的朋友？学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，这样慢慢地拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交友，患难与共。9/8/2023

尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。近义：人外有人，天外有天。20

3、柯岩老师给张国强开了一张怎样的疗方呢？一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。21

一个人，如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞。一个人，如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。9/8/2023

对于张国强遇到的问题，你曾经有过类似的经历吗？你是怎样做的呢？如果你今后碰到了这样的问题，你会怎么做呢？23

书格式信柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日24

柯岩老师：您好。称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号。正文的开头空两格，通常是先写问候的话。9/8/2023

结尾应写上致敬或祝福的话敬祝身体健康小学生张国强5月10日在信的右下方署上写信人的名字，日期写在署名的下面9/8/2023

称呼。要顶格写。后面用冒号。写信格式我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。小学生：张国强5月10日署名。敬语后另换一行靠右写