2024《S市教师指导幼儿早期阅读活动的现状及影响因素及发展建议》16000字.docx

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2024-07-16 发布于湖北
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S市教师指导幼儿早期阅读活动的现状及影响因素及发展建议

摘要：随着终身学习理念深入人心，个人的学习能力在人生发展中起着至关重要的作用。研究表明，阅读能力是影响学习能力的重要因素之一，幼儿时期是阅读能力发展的关键阶段，教师在幼儿阅读中起着重要的作用，是幼儿阅读的重要向导。本研究考察了淮北市幼儿教师指导的现状，并从指导的目的、内容、实施和评价四个方面进行了调查。结果如下：幼儿教师对指导目标有全面的理论认识，但不能很好地付诸实践；教学内容主要以观察图片为主，忽视了文字的识别和句型的运用；在指导实施方面，指导的方法和采用的媒体不够多样化；阅读材料的选择过于依赖幼儿园；在指导评价中，大多数教师认为幼