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教师体育培训心得体会和感悟5篇

教师体育培训心得体会和感悟【篇1】

11月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆小明老师的武术示范课。

这节课是省级优质课的一等奖。45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场

面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、

技能。完成了自己的学习目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：

1.游戏导入——激发学生兴趣

课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，

同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。

在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。

解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2.课的结构清晰明了

这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基

本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清

晰明了。学生一直处于快乐的学习中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、

身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3.新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情

本节课很好地诠释了洋思中学“先学后教”的先进教学理念。教师多引导

学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。基本部分的

武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。学生先按飞盘上的动作要求学好自己

的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。学生们相互学习，

相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，

乐在其中。很快地就学完了所有的动作。这种教学手段改变了传统的教学模式—

“教师教，学生学”。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自

主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提

示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。

4.教师基本功扎实，充分发挥主导作用

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面

都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬

教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。教学中，无

论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，

教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师

的意图，教师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛

的作用。

通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今

后的教学过程中，有一个正确的方向。尽量使每个学生都学有所得。

教师体育培训心得体会和感悟【篇2】

5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无

比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点

评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。

一、好的方面：

1、课前准备充分，精心设计教学

参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有

的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特

的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引

导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候

应该怎么样去做，又如《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每

位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变

成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等

等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器

材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，

让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快

速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。

2、注重快乐为本，凸显学科特点

课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体

育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循“学

中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从

而提高了体育课堂的有效性。如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合

作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁

都少不了谁，同时