中班体育教案2.docx

中班体育教案(通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第三章“基本运动技能”部分，主要内容包括：基本身体协调性训练、简单团队协作游戏和基础跳绳技能学习。具体涉及的章节为：第三节“身体的灵活与协调——走进跳绳的世界”。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的身体协调性，能够完成简单的跳绳动作。

2.培养学生的团队协作精神，提高团队配合能力。

3.激发学生对体育活动的兴趣，培养学生自觉参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点

重点：基本跳绳技能的学习与掌握。

难点：身体协调性的培养以及团队协作能力的提升。

四、教具与学具准备

1.教具：教学用跳绳、音乐播放设备、标志桶。

2.学具：学生用跳绳、号码牌。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用音乐引导学生做简单的身体协调性热身活动，如“小兔子跳”、“猴子爬树”等，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2.基本技能学习（15分钟）

（1）教师示范并讲解基本跳绳动作。

（2）学生跟随教师一起练习，教师逐一指导纠正。

（3）学生分组练习，相互鼓励，共同进步。

3.团队协作游戏（15分钟）

（1）将学生分成若干小组，进行“跳绳接力”游戏。

（2）在游戏中培养学生的团队协作能力，提高身体协调性。

4.随堂练习（10分钟）

学生自由组合，进行跳绳练习，教师巡回指导。

六、板书设计

1.课程名称：走进跳绳的世界

2.教学内容：

身体协调性训练

简单团队协作游戏

基础跳绳技能学习

3.教学目标：

掌握基本跳绳技能

培养团队协作精神

培养体育锻炼习惯

七、作业设计

1.作业题目：

（1）每天坚持练习跳绳，记录自己的进步。

（2）与家长一起进行跳绳比赛，分享快乐。

2.答案：

（1）学生需提交自己的跳绳记录表。

（2）学生与家长共同完成的跳绳比赛照片或视频。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师应关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在家庭和社区中进行跳绳表演，提高自信心。

（2）组织学生参加跳绳比赛，激发学生积极参与体育活动的热情。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的把握

3.教学过程中的实践情景引入、基本技能学习、团队协作游戏和随堂练习

4.作业设计

一、教学目标的设定

1.掌握基本跳绳技能：要求学生能够熟练完成基本跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等。

2.培养团队协作精神：通过团队协作游戏，让学生学会相互配合、支持和鼓励。

3.培养体育锻炼习惯：引导学生养成每天坚持锻炼的好习惯，将跳绳作为日常生活中的运动项目。

二、教学难点与重点的把握

1.基本跳绳技能学习：

（1）教师应详细讲解并示范基本跳绳动作，确保学生正确掌握动作要领。

（2）在学生练习过程中，教师应逐一指导纠正，关注学生的个体差异。

（3）通过分组练习，让学生在相互鼓励的氛围中提高跳绳技能。

2.身体协调性培养：

（1）实践情景引入阶段，通过简单的身体协调性热身活动，培养学生的身体感知能力。

（2）基本技能学习阶段，关注学生在跳绳过程中身体各部位的协调配合。

（3）团队协作游戏阶段，通过趣味性的游戏，提高学生的身体协调性。

三、教学过程中的实践情景引入、基本技能学习、团队协作游戏和随堂练习

1.实践情景引入：

教师应创造轻松愉快的氛围，激发学生的兴趣，让学生在愉快的氛围中进入学习状态。

2.基本技能学习：

（1）教师应关注学生的动作掌握情况，及时给予反馈。

（2）采用分组教学，让学生相互学习、相互鼓励，提高学习效果。

3.团队协作游戏：

（1）游戏设计应注重团队合作，培养学生的团队意识。

（2）教师应关注学生在游戏中的表现，适时给予指导。

4.随堂练习：

（1）给予学生充分的时间和空间进行自主练习，提高学生的自主学习能力。

（2）教师巡回指导，关注学生的个体差异，给予针对性的指导。

四、作业设计

1.作业内容应具有实践性、趣味性和可操作性。

2.作业布置应注重培养学生的自主学习和家庭参与意识。

（1）鼓励学生记录自己的跳绳进步，培养学生的自我评价能力。

（2）与家长共同完成的跳绳比赛，促进学生与家长之间的沟通，提高家庭体育活动氛围。

3.作业评价：

（1）教师应认真查看学生的跳绳记录表，了解学生的进步情况。

（2）对学生的跳绳比赛照片或视频进行评价，鼓励学生继续努力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用清晰、简洁、生动的语言，便于学生理