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第一章让我们走进地理
第二节我们怎样学地理;1.绘制学校(或社区)平面图,了解地图的制作过程和主要种类,知道地图的三要素。(地理实践力)
2.在地图上辨别方向,应用比例尺量算两点间的实地距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。(地理实践力、综合思维)
3.根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。(地理实践力)
4.结合生活实际,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。(综合思维)
5.结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。(地理实践力)
6.结合实例说明收集地理信息的途径和方法,学会观察和思考地理问题,并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。(综合思维、地理实践力);方向;普通地图:上北下南,左西右东;;野外辨认方向的方法;2.北极星定向(面对北极星的方向就是正北方向);野外辨认方向的方法;野外辨认方向的方法;野外辨认方向的方法;1.含义:图上距离比实地距离缩小的程度。
2.公式:比例尺=图上距离/实地距离。;单位换算:
①厘米和千米换算。厘米变千米,减5个0;千米变厘米加5个0。
②厘米和米换算。厘米变米,减2个0;米变厘米加2个0。;数字式比例尺;;比例尺大小的含义是指比值的大小。;5.比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系(图幅相同);7.在地图上量算距离;图例和注记;;地图的种类很多,一般分为自然地图和社会经济地图。;遥感影像图;电子地图;立体地图;去公园游览
外出旅游,确定行程
了解国际时事,确定事件发生地点;要去北京游览,想知道北京的位置,参考比例尺较小的中国地图。
到了北京,想了解北京更多的情况,选择比例尺较大的北京市城市地图。
想要去北京动物园游览,选择比例尺更大的北京动物园地图。;数字地图具备缩放、迅速查找等功能。广泛应用于定位、导航、城市管理(智能交通)、个人出行、资源调查(分析遥感图像划定矿区范围)、灾害监测(借助遥感图像及时发现病虫害,及时采取相应的防治措施)等方面;其他学习地理的方法
一、学会??集地理信息
1.看电视、听广播
2.阅读地理书籍
3.访问互联网;二、学会思考地理问题;三、学会开展地理考察;A;3.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6000000,则两地间的实地距离为()
A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米;6.下列关于电子地图的叙述,错误的是()
A.是指可以用计算机存储和处理的地图
B.具有放大、缩小和漫游功能,令查询更加方便,信息量大,修改方便及时
C.车载导航电子地图可以使你在开车时不会迷失方向
D.能画在纸上,使用不方便;一、学会使用地图(地图的三要素)
1.方向
(1)普通地图——“上北下南,左西右东
(2)指向标地图——利用指向标定方向,指向标箭头的指向一般为北向。
(3)野外定方向
①指南针定向。
②北极星定向。(北半球夜晚)
③太阳定向。(东升西落)
④房屋定向。(北半球房屋坐北朝南)
⑤树木年轮、树叶。(年轮较宽、树叶茂盛的方向是南方)
;2.比例尺
(1)含义:图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式:比例尺=图上距离/实地距离。
(3)表示方式:数字式、线段式、文字式。
(4)大小比较:数字式:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大
线段式和文字式:图上1厘米代表的实地距离越大,比例尺越小;
图上1厘米代表的实地距离越小,比例尺越大。
(5)例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系(图幅相同)
图幅相同时,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细;
比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越简略。;3.图例和注记
4.地图的种类
自然地图、社会经济地图、数字地图。
5.地图的选择
二、学会收集地理信息
三、学会思考地理问题
四、学会开展地理考察
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