- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学校教育教学经典案例分析3篇
有这样一个真实的事例:
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身
是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”
“听**唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。
“胡说,**怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋
耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:
“您又不蹲下来,怎么知道**不会唱歌?”
请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
简要分析:
一、有关教育理论知识
该事例摘自《人民教育》中的一篇文章,题目就叫“**唱歌”,该案
例涉及到的运用现代教育理论,即教师应具有正确的教育思想及教育观念:
(1)教育观:
要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上,不仅要重视基础知
识、基本技能的掌握,还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生
创新精神和实践能力的培养上,要重视学生发现问题、解决问题的能力,
学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。
(2)学生观:
要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。(是人,而
不是容器)学生是学习的主体,是学习的主人,在一切活动中,教师要充
分地发挥学生的能动性,促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务
于每一个学生。
师生要*等相待。(在人格上是*等的,要*等对话,实行等距离教学)
要坚持教学**,要废除教学中的权威**、命令**。
二、围绕问题展开分析
该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运
用现代教育理论进行分析。
(1)“听**唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣,具有孩子特有的
想象力,教师要善于了解孩子的“内心世界”。(新的.教育取向不只关
注知识和技能,还要关注过程与方法,情感与体验。“听**唱歌”是学生
的一种体验,教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。)
(2)一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问;(学生在
兴致勃勃地观察着什么,处于其自身的活动过程,学生是能动的、发展的
人,教师要善于保护,给学生心理上的**,而该教师不尊重学生的主观能
动性。)
(3)“胡说,**怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责…。
(师生要*等相待,教师不能以权威**学生。)
(4)小声嘟囔说:“您又不蹲下来,…(教师缺乏**意识,要和学生
实行等距离教学,“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”)
三、掌握答题技巧
在答题中,许多老师的答案是正确的,但没有回答“为什么”而不能
得到理想的分数。答题时,首先要明确答案,本题中即首先明确“该教师
的行为是不正确的”。第二,说明理由。
学校教育教学经典案例分析3篇(扩展1)
,学校教育教学质量分析报告5篇
我校在上级主管部门的正确**下,在全体教师的辛勤努力下,在学生
家长的积极**理解中,圆满完成了上学期教育教学任务,为了在新的一年
中能更上一层楼,现将成绩分析如下:
一、教学工作情况分析
1、成绩分析
我校历年考试居全镇中下游水*,从“三率”来看,我校优秀学生较
少,学困生较多,两极分化较为严重,学科问题日益突出,从各校对照情
况来看:我校科学、高年级数学、英语是弱科,整体水*急待提高。
2、教学中存在的问题
(1)部分教师工作上进心不强
一些同志工作实绩**,主观不努力,却一味的找客观,只怨学生基础
差,家长不配合,教学条件不好,生活福利不高等,未以一个人民教师的
姿态和标准去要求自己,不去想方设法改变和创造条件来搞教学。
(2)部分教师对教学方法研究不多。
部分教师不读书、不看报,不注重积累和总结,不想请教老教师,对
教学不甚了解,几年讲的是总是一个话题,教学思想僵化,上课采用一字
教学法,文科是“背”,理科是“做”,没有学法指导,没有自己的特色
和风格。
(3)教学管理不够规范
(4)班级管理不够到位,学风不够浓厚
3、今后工作打算:
加强备课管理,提高备课质量
(一)规范教师个人备课行为
1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划,学期教学
计划包括:①本学期教材的基本内容、系统、重点、难点;②具体的教学
目的要求;③课时分配和教学进
您可能关注的文档
- 山东省德州市部编版三年级上册期末考试语文试卷.pdf
- 失败的滋味作文范文800字(通用7篇).pdf
- 全国青少年机器人技术等级考试二级试题(2022.12).pdf
- 2022数学考研大纲及解析(数三).pdf
- 审计培训心得体会(通用15篇).pdf
- 关注!贵州2024年实行“3+1+2”新高考模式.pdf
- 五年级上册介绍一种事物作文(10篇).pdf
- 巧用现代信息技术 优化初中语文教学.pdf
- 我爱读书日记11篇.pdf
- 光缆、电缆保护方案.pdf
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)