教师信息技术培训计划.docxVIP

以自学为主，引导为辅。

五、考核的方法:和形式

.考试的内容为计算机应用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。实在考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一订立。

.本次计算机应用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

.本次计算机应用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

.对取得《老师计算机应用技术考核》证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

老师信息技术培训计划5

信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。

一、培训目的

.使广阔老师能够了解和把握计算机应用基本操作学问与技能。

.使广阔老师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

.使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

二、培训对象

.在校的全部教职员工。

.学校不设定参加考试老师的年龄，对本身不参加考试的老师将来产生的后果本身负责。

.对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参加学校组织的计算机应用技术考核。

4、计算机老师也应参加学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

.基本操作部分

①文件及文件夹的建立、命名、保存

②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除

④查找。

.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。

文字处理部分

①文字输入

②排版

③本学科试卷排版打印。

.表格的制作部分

①绘制表格

②设计表格

③教案设计。

.会使用cai软件辅佑襄助教学，多媒体课件的制作。

.网络学问部分：

怎样申请电子信箱及收发邮件

创建本身的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外老师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，引导为辅。

五、考核的’方法和形式

.考试的内容为计算机应用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。实在考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一订立。

.本次计算机应用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

.本次计算机应用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格、不合格。

4.对取得证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

老师信息技术培训计划3

为提高全体老师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体老师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，实在布置如下：

培训内容：电脑基础应用培训对象45岁以下老师培训时间：周三下午3：00——5：00

培训内容：多媒体制作

培训时间：周六下午2：30——4：30

老师信息技术培训计划6

目前，学校中青年老师已100%通过信息技术培训考核，但这仅仅是达到了应用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合达到更高水平，特别是要使部分老师能胜任学校的信息化试验班的.教学，必需使老师在现有基础上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，信息处特订立20xx年老师信息技术培训计划如下：

一、3月份，由对老师进行培训，内容为如何用FrontPage制作网页。

二、4月份，由黄有新对老师进行培训，内容为如何用Dreamweaver制作网页。

三、4-5月，老师练习制作个人主页，信息组老师进行辅导。

四、7—8月，对下学期任信息技术试验班的老师进行培训，要求能娴熟应用Word、PowerPoint及网页技术进行备课上课。

五、9月份，信息技术与学科整合的理论学习与培训。

老师信息技术培训计划7

为提高我校老师应用信息技术的本领和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，

依据东光县教育局关于对中小学老师进行全员信息技术与远程教育应用本领培训的有关要求结合学校教育装备情况和老师队伍实际，订立我校老师信息技术应用本领培训实施方案如下：

一、引导思想

以《中小学老师教育技术本领标准（试行）》为依据，以全面提高学校老师的现代教育技术应用本领，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用学问、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公正台运用为重要内容的教育技术培训，全面提高老师实施素养教育的本领。

二、培训目标

通过本次培训使我校老师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的.维护；把握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的本领；了解因特网的信息服务，能利用因特网取得、交流、处理与应用信息；会娴熟使用