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心理健康c证培训心得体会_心理健康学习心得体会（通用13篇）

心理健康c证_心理健康学习心得体会篇1

对于教师来说，心理学是必须要掌握的一门知识，怀着一份求知

的心情，我参加了心理健康教育教师C证考试培训。这几天的课程学

习，虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，

感觉到是那样的充实，那样的兴奋。

我感觉老师必须善于观察学生。不仅仅是观察学生，观察身边的

人，同时也包括观察自己。俗话说“人贵有自知之明”，而“自知之

明”离不开自我观察。良好的自我观察力能够是你及时的发现并抓住

自己的缺点和不足，对自己做出客观的评价，以便在工作中根据自身

的实际情况扬长避短、在不断的自我调节中完善自己。掌握正确的观

察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经验的老师学习，同

时要注意时时刻刻锻炼自己的观察力。另外还要注意到，同事们和领

导也在时时刻刻观察自己。“以人为本，感情留人”，就是要跳出狭

隘老师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过

程中，既要关注学生获取知识的能力，又要关注他们的情感态度，尊

重领导和同事们的个性，了解他们的思想、感情和心理状态，关心他

们的个人生活和健康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个

人和团体一起成长。，团结和谐的人际关系和工作环境，使大家能够

心情舒畅地工作。

只有有了感情这个重要的基础，一个组织才能始终保持人与人之

间的密切联系和合作，才能把人心凝聚起来，形成合力。在教学中客

观公正地对待每一个学生，不搞厚此薄彼，不搞亲亲疏疏，要倾注心

血，热情待人，平等待人，善意待人，真正把一个班级建设成为温暖

的“大家庭”。通过5天心理学的集中学习培训，我将会不断的提高

心理学的理论知识,同时我也会把两位老师交给我们的方法很好的运用

到实践中去,不断的学习成长,争取做到在尊重他人的同时，努力发展自

身，是自己成为一名合格的、称职的人民教师。总之，学习心理学，

不仅对我个人有很大的帮助，对我在教学中也有很大的帮助，我会尽

我所能学好心理学这门功

对于教师来说，心理学是必须要掌握的一门知识，尤其是像我这

样从事三年以下的新教师，更是要不断的充电，在教育教学中灵活运

用心理学知识。怀着一份求知的心情，我很荣幸能够在暑假参加心理

健康教育教师C证考试培训。第一天，吴郁葱老师给我们讲了《学校

心理健康的基本理念》，颇为受益，回来后结合了相关的资料，让我

初步认识了学校心理健康辅导。

学校心理健康辅导是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行

为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，通过集体辅导、个别

辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式，帮助学

生自我认识，自我接纳，自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其

心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。

其主要的任务有三点：

第一、发展性辅导。发展性辅导面向全体学生，主要提高学生的

心理素质。包括三大领域的辅导，即学习辅导、人格辅导(包括情绪辅

导、人际交往辅导、自我意识辅导和价值澄清辅导)和生涯辅导;

第二、预防性辅导。主要是要防范于未然，帮助学生顺利渡过成

长过程中的各种困难，提高应挫能力;

第三、补救性辅导：对少数有心理困扰或心理障碍的学生，帮助

他们排除心理困扰;对一些特别严重心理问题的学生，知道甄别并转介。

学校心理健康辅导的目标如下：

短期目标：矫正学生偏差行为和消除心理问题;

中期目标：培养学生正确的自我观、自主性、学习能力和社交生

活适应力，以及建立适当生活方式;

终极目标：促进学生自我完善，使个人潜能得到充分发挥。

我要要以终极目标为展望，不断实现短期目标和中期目标，最后

实现终极目标。

学校心理健康辅导的原则有：发展性原则，价值中立原则，鼓励

性原则，保密性原则。

在讲座中，吴老师举的一些案例让我感触颇深。比如“芙蓉姐

姐”，比如迈克杰克逊的整容，比如美国史上最惨重校园枪击案的嫌

凶赵承熙，个个都让人“触目惊心”的同时，也备感痛心，也在时时

刻刻提醒我们在关注身体健康的同时，别忽略心理健康，尤其是我们

教师。

心理健康c证培训心得体会_心理健康学习心得体会篇2

带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参

加了20xx年“浙江省教师心理健康C证”的培训。虽然时间不长仅四

天，但对我个人而言，收获确是丰富且充实的。在培训过