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实验员工作总结

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现

将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

在此期间，按照全科医学的相关安排，实验室的管理和使用得到了规范。在教学中，

可以做的实验必须做。对于不具备条件的实验，教师也应尽可能通过自制简易教具，使学

校实验能充分发挥自身的作用。在仪器室管理方面，每周对实验设备进行一次清洁，及时

发现损坏原因，并按规定进行赔偿。对损坏的物品要及时上报并记入台账，做到日清月结，

规范教学仪器的使用和监督。缺失项目及时与学校及相关部门联系，通过配套采购，确保

实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面：

在梳理前期档案的基础上，按照省级培训要求，对档案进行重新规范。按省验收备案

要求进行归档。它不仅促进了实验教学的连续性，而且为保证实验教学的正常开展提供了

依据。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学发展的前提。在这一时期，教师需要通过学校会议和教学与

研究会议，尽可能多地向学校借钱。在借阅过程中，及时登记教师借出的食物，并督促教

师根据教学用途及时归还。完善相关借阅手续，及时向学校报告人为损坏情况，并按规定

进行赔偿，全天向师生开放。

四、危险药品管理方面：

在这一时期的几次实验中使用了危险药物。在使用过程中，它们严格按照《危险药物

管理守则》执行，并且只有在总统同意的情况下才能收到。未使用的药品应根据情况合理

处理或回收。在此期间，我校未发生危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面：

在此期间，在实验教师和实验室管理人员的指导下进行了课外观察和调查。取得了一

些成果。对于学生在课堂上表现不好的实验，学生主动到实验室进行实验的人数有所增加，

效果也较前一阶段有所提高。严格管理课外活动，未发生学生伤害事故。

六、实验教师的培训方面：

在此期间，严格按照学校制定的实验教师培训计划，对所有数学教师进行培训，使大

多数数学教师都能学习数学仪器。专职化学教师的培训更为严格。经过培训，化学教师可

以使用与化学相关的实验仪器。

七、实验教学的研讨工作方面：

物理实验人员主要负责实验室管理和实验教学研究，帮助学生更快更好地理解理论知

识，确保实验安全。如何撰写物理实验者的工作总结？以下是小编编的《物理实验人员四

份[推荐]工作报告》，供大家参考。

在学校领导的指导和全体物理教师的共同努力下，本学年的实验教学顺利完成。总结

如下：

一、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标

在中学物理实验教学过程中，确定以实验为基础，用实验激发学生的实验兴趣，充分

发挥学生参与教学的主动性和积极性，通过挖掘教学内容的学术性，培养学生操作和设计

实验的实践能力和创新能力，加强实验教学的研究，尝试将验证性实验改为探索性实验，

将演示性实验改为边讲边教，我们可以有机地将课堂探索延伸到课外。总之，尊重科学，

实事求是，面向群体，以实验创新教育为前提，使学生掌握物理实验技能和科学方法，养

成科学态度，学会用实验手段解决物理问题为指导思想，强化实验教学目标，要求学生在

整个实验过程中始终注意“七个正确”：一是选择正确的仪器；二是实验装置安装调试正

确；三是操作程序正确;；第四，观察方法正确；第五，测量读数正确；第六，正确的数

据处理；第七，实验结论是正确的。

二、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能

大力探索和改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式，建立科学设计实验教学

程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的教学模式。这种教学模式应充

分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师充分信任学生，让学生积极参与实验。

教科书让学生看，实验让学生做，想法让学生思考，困难让学生讨论，错误让学生分析。

让学生自主设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动性，最大限度地调动学生自主

学习的积极性和主动性。

三、充分利用学校的模拟实验室和网络上的仿真实验来弥补我校实验条件的不足。

四、全体师生在思想上高度重视。

1、每次实验，教师都能够认真的准备，并事先演习一遍。学生都能够做到先预习，

熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按实验要求进行操作。

2.通过实验，培养学生的观察能力和实践能力。同时，通过对实验数据的处理和实验

总结，提高了学生运用数学知识解决问题的