方中课堂教学比赛方案.docx

方中课堂教学比赛方案

为了更好地配合新课程改革，落实新课程改革的教学理念，探索新的课堂教学方式，使更多的教师成长为教学骨干，经学校教务处、教研处研究决定，在本学期举办教师课堂教学比赛。

一、参赛人员

全体教师专任教师二、比赛形式

1、由于学校班级限制的原因，本次比赛不分组、科目；

2、实行评委分和学生课堂教学反馈的分之和三、参赛时间及地点

1、比赛时间从10月31-12月25

2、比赛地点：各参赛教师所任教班级或多媒体教室四、比赛要求

1、每位选手准备一节课的教学内容，用时40分钟；

2、参赛教师必须在比赛前、后提交详细的教学设计（文字教案）及课后教学反思(上交教研组长)。教学反思不能过与简单形式化。

3、同学科教师在比赛过程中要积极参与听课，各学科在比赛结束后必须围绕此次课堂教学比赛开展一次集中的以评课为主的教研活动。

五、评委组

说明：1、评分不具体设置评委，现场评分，评分表机动发放给现场五名老师且以平均分为准(去掉最高、低分之后)。

2、学生评分去掉最高、低后的平均分 （由于学生人数限制每班只取用5名学生的评分）

六、评分与奖励

1、比赛分评委评分和学生评分，分值比例为8：2，

2、奖项

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；并列的算同一奖项；

3、学校给予一定的物质奖励，并颁发荣誉证书。附：

1、教学设计要求

（1）指导思想与理论依据

本节课教学指导思想与理论依据。结合新课标、教材特点、单元训练重点来完成。

教学背景

包括学生情况分析、教材分析等内容。

教学目标

包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。目标要具体，是本课所能达成的目标。

重点与难点

本课的重点、难点是什么，要表达清楚。并说明如何突破重点与难点。

教学方法

在授课过程中采取怎样的教学方法，并说明采用这种方法的理

由。

教学过程

本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教师活动、学生活动及教学策略表达清楚。不能仅仅是知识的罗列。特别是要突出学法指导内容，突出学生课堂如何开展自学活动。

板书设计

项目小项

项目

小项

分数

课堂教学

依据《方中听课评分方案》

100分

教学效果

问卷调查学生的满意度

10分

对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析。针对自己课堂教学，其中成功之处在哪里，没有达到预期效果的地方在哪里，原因是什么，今后如何加以改进，应在此部分表达清楚。注重理论与实践的有机会结合。以事说理，不能空讲道理。

七、评选标准