科学实验室管理制度.docxVIP

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科学试验室管理制度

科学试验室管理制度1

一、教学仪器借用制度

1、为了保证学校试验教学的正常开展,教学仪器不得借给个人使用。

2、老师确因教学需要较长时间借用仪器时,须经主管领导批准,办好借用手续,限期归还,方能借出。宝贵仪器和损耗物品不得外借。

3、不安全药品严禁外借、挪用,以杜绝事故发生,如有丢失,应立刻报告一级领导和有关部门。

4、学期结束时,借出仪器一律归还,借用仪器如有损坏或遗失,须照章赔偿。

5、如有违反规定者,应追究当事人责任。

二、教学仪器管理制度

1、教学仪器是进行试验教学,提高教学质量必不行少的条件,由学校指派的主任分管这项工作。

2、教学仪器、药品有专柜存放,专人管理,仪器的存放按国家教委对中学校教学仪器配备目录次序,科学存放。对宝贵仪器必需重点保管,对易燃、易爆不安全品及剧毒药品要严加管理、专柜存放,建立使用登记制度,并有相应的安全措施。

3、试验室教学仪器要建立完善的帐册,设总帐,分类帐,做到帐帐相等,帐物相符,各种资料及说明书装订成册妥当保管。

4、老师上试验课所需仪器、药品必需提前填好试验记录册,用后及时归还。

5、教学仪器借用、领取和归还,均应办理登记手续。仪器设备丢失,损坏和报废,都要按规定处理。

6、对于从事试验教学和试验室工作成绩显著的人员予以称赞、嘉奖。对于玩忽职守造成重点损失的人要予以追究。

三、试验室工作人员岗位职责

1、忠诚教育事业、酷爱本职工作,全心全意为教学服务,模范地执行试验室规章制度。

2、努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造,使用与维护和修理技术,保持仪器完好率,保证试验教学正常开展。

3、加强对试验仪器、资料的保管,要做好防潮、防尘、防霉、防火、防曝、防漏电等工作。每件物品都要有编号,及时入帐,做到帐物相符。

4、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划,采购,领取仪器设备。做好仪器帐册,标签登记。

5、依照试验记录册所需器材做好准备,帮助老师辅导学生试验和完成教材规定的试验。试验结束后清点,保养仪器,及时上架入柜。

6、总结经验,创造条件自制、改进教具,引导学生开展课外活动。

7、注意安全、严守操作规程,谨防各种事故的发生。

8、常常对学生进行爱惜仪器设备、节省水电药品的教育。

四、试验室规定

1、试验室是全校师生进行试验教学和科研活动的场合,学生进入试验室后要保持安静,遵守纪律。

2、学生试验必需提前一周填写《试验登记表》通知试验室工作人员,课堂演示试验必需提前三天通知试验室工作人员。试验员按任课老师的要求进行准备,准备完毕应通知任课老师在课前查看。

3、试验前,应认真听老师讲解试验目的、步骤、仪器的性能、操作方法和注意事项,认真检查所需仪器设备、药品是否完好齐全,如有缺损要及时向老师报告。

4、试验时要遵守操作规程,依照试验步骤认真操作。

5、试验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。

6、试验时要注意安全,防止意外发生。

7、爱惜试验室仪器设备。

8、学生试验中损坏的仪器、设备等应及时办理登记手续,由试验员视实际情况作出处理。

9、试验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。

科学试验室管理制度2

一、试验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要常常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

二、试验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡全都,账卡相符。室内定期清扫,保持环境乾净美观。

三、学生进入试验室要遵守纪律,不追赶打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次试验后应及时整理好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

五、借用试验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

六、试验前,学生应明确试验内容、试验目的和试验步骤;试验中提示学生爱惜仪器,节省药品,注意操作安全,做好试验记录;试验后,督促学生整理好试验仪器,写好试验报告。

七、对具有不安全性的试验仪器、辐射料子、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地方,指定专人保管。

八、师生须自发爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和加添登记工作。

科学试验室管理制度3

一、试验室由试验员负责管理。

二、试验中凳应编号,学生上课要排队进入室内按编号就座,保持室内安静、乾净,不准打闹、喧哗,不准在台上、墙上乱刻乱画。

三、上试验课前,老师必需预习试验内容,明确目的要求,熟识方法步骤,掌握基本原理。

四、学生认真听老师讲解试验目的、步骤、仪器性能、操作方

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