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幼儿园新教师上岗培训

少儿园新教师上岗培训

第一章一个新的开始

一、规范与要求——做一名遵纪守纪的教师

（一）少儿园的规章制度

每所少儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证少儿园的正常运转。规章制度作为少

儿园的“法”，对在少儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上拟定的必定

遵守的行为准则和工作规程。

1.认识少儿园的规章制度

少儿园有好多的规章拟定，每一项的都与我们的工作息息相关。下面对考勤制度和一

些重要的内容念给大家。

2.遵守少儿园的规章制度

作为新教师，第一要熟悉和认识自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都

有什么，尔后再平时工作中详尽的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执

行情况。

（二）少儿园教师的礼仪规范

教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。优异的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风范，获得少儿及家长的认可和喜欢。下面就对其中的几点详尽和大家分享：

1.仪容

仪容是指人的相貌。平时的说，就是指个人形体的基本外观，要点是人的相貌，包括头

发、面部、化妆凳，。适合的仪容不但表现了教师对少儿的敬爱，也能获得少儿的喜欢

，提高教师的自信。

1）素颜或化淡妆。上班时期能够不化妆，也许是简单的涂唇彩。给人一种精神的感觉，

不能够画浓妆。

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2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情，不把对其

他事情的不快乐带到少儿园中。

3）不能够喷香水，不戴戒指。特别是不要戴挂有长坠的项链、耳环，省得不慎划伤少儿

的皮肤。

4）头发要适合，保证不挡住自己的视线和影响少儿。长发的老师要把都发梳起来，头

帘不挡住眼镜。在少儿进餐时省得长发掉入少儿碗中，因此要格外的小心。

2.仪表

仪表是指人的表面，包括人的形体、相貌、健康情况、姿态、举止、复制等。作为一

名少儿园教师，穿着必定要自然大方，一方面给人留下简短、扎实的好印象，另一方

面便以自己身体的活动，工作起来更方便，

1）在园时期，教师的穿着应爽朗大方，酣畅得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服最

好。

2）上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响少儿，而且一天的工

作下来自己也不会感觉很累。

3）穿着要注意：领口不宜太低太大；上衣不宜很短；裙子、裤子要下膝盖以下，不能够

太紧，要方便下蹲。

3．体态

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体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，少儿教师的正确体态不但是少儿的

模范，也更方便工作。

1）站姿正直，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。清早款待少儿时，可

以保持这样的站姿，面带微笑迎接少儿的到来。

2）走姿庄重，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摇动。

3）手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摇动幅度不宜过宽。与家长等发言时，体态

语言幅度不要多大和夸张。

4）发言姿态以站姿为主，自然平和。对少儿可采用坐、蹲的方法，尽量与发言的少儿

保持相应的高度。

4.语言

教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对少儿园教师来说，其语言

既要吻合对所有教师的一般语言要求，又要表现反响少儿教育特别规律的特别语言要

求。

1）面对少儿，教师语速要适中、态度平和、语言生动、幽默、儿童化。

2）上课时：形象生动、语气轻柔、咬字清楚、语调平稳，不能够大声呼叫。

3）生活语言：关爱入微，力求表现姐姐般的平和；不讲粗话、脏话，更不能够训斥

少儿。

4）与别人（特别是家长）发言时，敬爱对方，学会倾听，不轻易打断别人说话。

想到共同的话题时，听完别人的话，再接下来表达自己的看法，而且不要离倾

听者距离太近。

二、入职适应

刚入职的新教师，需要对新工作环境进行探究、熟悉和适应，这时难免会产生一些陌生感