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《走进端午节》综合实践活动方案
走进端午节综合实践活动方案
一、活动背景
端午节，又称为端阳节、重午节，是中国传统的节日之一。为了传
承和弘扬中华民族的优秀文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感，
我们学校特此组织了一系列的综合实践活动，让学生们深入了解端午
节的起源、习俗和文化内涵。
二、活动目标
1.了解端午节的起源和历史背景；
2.了解端午节的习俗和传统节目；
3.培养学生的动手能力和创新思维；
4.提高学生对传统文化的认知和理解。
三、活动内容
1.主题讲座：邀请专家学者为学生进行关于端午节的讲座，介绍端
午节的起源、历史背景及相关的传统文化。
2.原创手工制作：组织学生通过手工制作粽子和艾草洗澡包，体验
制作过程，了解端午节所需要的材料以及制作工艺。
3.传统食品制作：学生们将分成小组，学习制作粽子、角黍饭等传
统端午节食品。并在活动结束时，品尝自己亲手制作的食品。
4.民俗游戏体验：让学生体验传统的龙舟竞赛活动，如模拟龙舟赛，
在操场上布置竞赛赛道，学生们按照规定的标准进行指挥和划桨。
5.文化展演：学生们可以自由选择传统文化相关的节目进行表演，
如舞狮、舞龙、踩高跷等，展示中国传统文化的魅力。
6.参观学习：组织学生参观端午节文化专题展览，了解端午节习俗
的变迁和演变。
四、活动安排
1.活动时间：端午节前一周，持续3天。
2.活动地点：学校礼堂、操场、教室等。
3.活动流程：
a)第一天：
上午：主题讲座，让学生了解端午节的起源和历史背景。-
下午：学生分组制作粽子。-
b)第二天：
上午：学生分组制作粽子、角黍饭等传统食品。-
下午：-举行龙舟竞赛活动。
c)第三天：
上午：学生准-备文化展演节目。
下午：举行文化展演和参观学习端午节文化专题展览。-
五、活动评估
1.学生参与度：每名学生的参与度和沟通交流能力。
2.实践成果：学生制作的粽子、角黍饭等食品成品。
3.文化传承：学生在文化展演中的表演情况及对传统文化的理解。
六、预期效果
通过综合实践活动，学生们将了解到端午节的起源、习俗和传统文
化，增强对中华文化的认同感，同时培养学生的动手能力、创新思维
和团队协作能力。活动结束后，学生们将能够更好地传承和弘扬中华
民族的优秀传统文化，以及在日常生活中亲身体验端午节的文化内涵。
参考词汇：
端午节-DragonBoatFestival
粽子-Zongzi(stickyricedumplingswrappedinbambooleaves)
艾草洗澡包-Aigrassbathbag
角黍饭-JiaoShuRice(anothertraditionalricedish)
龙舟竞赛-DragonBoatRace
舞狮-LionDance
舞龙-DragonDance
踩高跷-StiltWalking
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