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不跟陌生人走
活动目的：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当被骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不结识的家长扮演陌生人，并设立好情境。
活动过程：
一、观看情景表演“陌生人来了”。
情景（一）
请一位老师装扮成陌生人，积极与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”
情景（二）
请另一位老师装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈忽然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”
二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
1、明明碰到谁了？
2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
3、明明应当和陌生人去吗？
4、假如明明跟陌生人去会发生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的话？
6、为什么不能轻信陌生人的话？
教师小结：碰到陌生人时，不能容易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人
一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
1、你认不结识她？
2、假如你不结识她，能不能相信她的话？
3、小朋友都来想一想，××应当对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
幼儿在教师的提醒下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”
教师小结：陌生人也许有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸：假如小朋友一个人在家碰到有人敲门又应当怎么办？教师小结：假如在家里不能随便开门让门外的人进来。
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