山东省临沂市蒙阴县2024年统编版小升初考试语文试卷（解析版）.pdfVIP

2024年山东省临沂市蒙阴县小升初语文试卷

1.根据拼音，结合语境，写出正确的词语。

当我感到kǒngjù_______和jìmò_______的时候，当我páihuái_______在坚持和放弃之间，阅读shū

jí_______能帮助我走出困境，解决心中的yíwèn_______，保持lǐzhì_______的头脑。

【答案】①.恐惧②.寂寞③.徘徊④.书籍⑤.疑问⑥.理智

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看

看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“恐”“惧”“寂”“徘”“籍”“疑”容

易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。

2.将下列词语中的错别字画上“”并后面横线上改正。

严竣通霄辨斗死的其所再接再历

——————————

【答案】竣峻霄宵辨辩的得历厉

【解析】

【详解】本题考查错别字辨析。

严竣——严峻：表示形势等严重。

通霄——通宵：表示整夜。

辨斗——辩斗：争辩、争论或辩论。

死的其所——死得其所：表示死得有价值，有意义。

再接再历——再接再厉：表示继续努力，再做得更好。

3.下列加点字释义错误的一项是（）

A.纤纤擢素手（白皙）

B.因风飞过蔷薇（凭借）

C.雨雪霏霏（指下雨下雪）

C

【答案】

【解析】

【详解】本题考查字词解释。

C．雨雪霏霏：雨雪交加，纷纷扬扬的样子。雨雪：下雪。

故选C。

4.下面是某班级征集的读书宣传标语，词语使用不恰当的一项是（）

A.阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。

B.在书里结交五湖四海的朋友吧！

C.读书治学，持之以恒，见微知著。

D.的

让阅读成为一种习以为常生活方式。

A

【答案】

【解析】

的

【详解】本题考查了词语理解和运用。

A．重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。此句话中用来形容本就朝气蓬发的心灵，不恰

当。

B．五湖四海：泛指全国或世界各地。此句话中指在书中可以认识大千世界里各种各样的人，恰当。

C．见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。此句话中指读书可以提高洞察力，恰

当。

D．习以为常：常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。此句话中指阅读应当成为一种习惯，恰当。

故选A。

5.学校教学楼两侧要张贴跟读书有关的对联，上联是“朗朗书声满校园”，下联应该是下面哪一句（）？

A.读书之乐乐无穷B.阵阵墨香溢心田

C.春风拂面书香来D.汲取知识有力量

B

【答案】

【解析】

【详解】本题考查对联。

结合题意分析上联“朗朗书声满校园”的特点：结构上，“朗朗书声”是偏正短语，“满校园”是动补短

语，整体形成主谓宾结构；韵律上，上联的尾字“园”是平声，按照对联的规则，下联的尾字应为仄声；

内容上，上联描绘了校园内书声朗朗的生动场景，下联应与之相呼应，体现读书的氛围或乐趣。

A．读书之乐乐无穷：结构上，此句虽表达了读书的乐趣，但并未与上联形成很好的对仗，如“读书之

乐”与“朗朗书声”在结构上不完全对应；韵律上，尾字“穷”是平声，与上联的平声尾字不相符。

B．阵阵墨香溢心田：结构上，“阵阵墨香”与“朗朗书声”均为偏正短语，且“溢心田”与“满校园”

在表达上都体现了某种事物充满或影响了一个空间，对仗工整；韵律上，尾字“田”是仄声，与上联的平

声尾字形成良好对比；内容上，下联描绘了墨香四溢、沁人心脾的美好画面，与上联的读书声相呼应，共

同营造了一个充满书香气息的校园环境。

C．春风拂面书香来：结构上，此句虽含有“书香”，但与上联的对应不够紧密，如“春风拂面”与“朗朗

书声”在结构和内容上差异较大；韵律上虽无问题，但内容上与上联的契合度不