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2025中考模拟作文“深受触动,难以忘怀的成长经历”导写及范文(学案).docx

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中考模拟作文“深受触动,难以忘怀的成长经历”导写及范文

文题

在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。

在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。

思路点拨

1.挖掘个人经历:首先,我们要从自己的成长历程中筛选出那些触动心灵的瞬间。这些经历可能是一次意外的成功,也可能是一次失败带来的深刻教训;可能是与家人、朋友的深厚情感,也可能是与陌生人之间的温暖互动。重要的是,这些经历对你产生了深远的影响,让你在心灵深处有所触动。

2.分析触动的原因:接下来,要分析这些经历为什么能够触动你。是因为它们让你感受到了人性的美好,还是因为它们让你认识到了生活的真谛,抑或是因为它们让你体验到了成长的痛苦与快乐。通过深入分析,能够更好地理解这些经历对我们成长的意义。

3.表現成长的过程:在写文章时,不仅要讲述经历,更要展现自己在这些经历中的成长过程。例如,可以讲述一次失败如何让你学会了坚持和勇敢,或者一次成功如何让你更加自信和坚定。通过具体的事例和切身感受,让读者感受到你的成长和变化。

4.情感的真实表达:文章的核心是情感的表达。在表现这些触动心灵的瞬间时,要用真挚的情感去感染读者。可以通过细腻的描写、生动的叙述或者深入的思考表现你的情感。

5.结构的合理安排:文章的结构也是非常重要的。可以采用倒叙、插叙等手法吸引读者。在叙述过程中,要注意段落的划分和过渡的衔接,使文章整体流畅自然。开头和结尾也是文章的关键部分,要有引人入胜的开头和余音绕梁的结尾。

6.个性化的语言:要注意使用个性化的语言增强文章的可读性和感染力。可以通过生动的比喻、形象的描写或者独特的思考展现你的个性和风格。同时,也要注意语言的准确性和规范性。

佳作展示

成长的印记:那些触动心灵的瞬间

在成长的道路上,每个人都会有欢笑和泪水,有感动和悲伤。这些经历一点一滴地构成了我们生命中宝贵的财富。在我的成长历程中,有几次经历让我深受触动,难以忘怀。

记得那是我第一次参加学校的演讲比赛。站在台上,面对众多观众,我感到心跳加速,手心冒汗。我紧张得几乎忘记了自己要说什么。然而,就在那一刻,我看到了台下的老师鼓励的微笑,听到了同学们的加油声,我突然感到一股暖流涌上心头,紧张的情绪瞬间消散。我深吸一口气,开始流利地演讲。虽然最终我并没有获得第一名,但那次经历让我学会了在面对挑战和困难时,要勇敢、自信。

另一次让我感动的经历是与一位陌生人的相遇。那天,我独自走在回家的路上,突然下起了大雨。我慌乱地寻找避雨的地方,这时一位陌生的叔叔走过来,递给我一把伞,微笑着说:“小朋友,先用这把伞遮雨吧,别淋湿了。”那一刻,我感到一股暖流涌上心头,眼眶也湿润了。虽然我们只是萍水相逢,但他的善良和关爱却让我感受到了人间的温暖和美好。

在我的成长过程中,还有一次经历让我深刻认识到了亲情的珍贵。那是我十岁那年,妈妈因为生病住进了医院。我每天放学后都要去医院看望妈妈,陪伴她。看着妈妈憔悴的脸庞,我心疼不已。那段时间,我学会了独立和坚强,也更加珍惜与家人在一起的时光。

这些经历虽然只是我成长道路上的一小部分,但它们深深地触动了我的心灵,让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。它们让我明白了成长的意义不仅在于我们走了多远,更在于我们在成长的过程中学会了什么,领悟了什么。

这些触动心灵的瞬间将永远铭刻在我的记忆中,成为我人生道路上最宝贵的财富。在未来的日子里,我将带着这些经历和感悟继续前行,勇敢地面对生活中的挑战和困难。

点评

这是一篇感人至深的成长回忆。作者通过细腻的笔触,将自己成长过程中的欢笑与泪水、感动与悲伤交织在一起,展现了成长路上的丰富多彩和深刻内涵。

文章结构清晰,内容紧凑。作者通过选取三段具体而真实的经历,将成长过程中触动心灵的瞬间生动地呈现在读者面前。这些经历既有面对挑战的勇气与自信,也有陌生人的善良与关爱,还有亲情的珍贵与温暖。这些经历不仅让读者感受到了作者的成长轨迹,也反思自己成长过程中的类似经历。

作者的情感真挚而热烈。在讲述每一段经历时,都融入了自己的真实情感,让读者能够深入感受到他的内心世界。作者也通过细腻的描写和生动的叙述,将经历中的情感细节展现得淋漓尽致,让读者仿佛置身其中,与作者一同经历那些触动心灵的瞬间。

此外,文章的语言表达流畅自然,用词准确生动。作者通过运用丰富的修辞和个性化的语言,使得整篇文章充满了感染力和可读性。无论是叙述经历还是抒发情感,作者都能恰到好处地运用语言,展示出自己的个性和风格。

总的来说,这是一篇非常成功的成长回忆文章,不仅能够引发读者的共鸣和思考,还能够让读者在阅读中感受到生命的美好和成长的价值。这样的文章不仅具有文学价值,还具有深刻的教育意义

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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