五年级下册美术教案-第12课 凹版画-青花瓷丨苏少版.docxVIP

五年级下册美术教案第12课凹版画青花瓷丨苏少版

教学目标

1.让学生了解青花瓷的历史背景、艺术特点及其在传统文化中的地位。

2.培养学生运用凹版画技巧表现青花瓷的美感和独特风格。

3.培养学生的审美情趣和艺术创造力，提高他们对传统艺术的欣赏和传承意识。

教学内容

1.青花瓷的历史背景和文化价值。

2.青花瓷的艺术特点，如造型、纹饰、色彩等。

3.凹版画的原理和技巧。

4.青花瓷的绘制步骤和注意事项。

教学重点与难点

1.教学重点：青花瓷的艺术特点和凹版画的技巧。

2.教学难点：青花瓷纹饰的绘制和凹版画的制作过程。

教具与学具准备

1.教具：青花瓷的图片、实物、视频等资料，示范用的画板、刻刀、油墨等。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、刻刀、油墨等。

教学过程

1.引入：通过展示青花瓷的图片或实物，引起学生的兴趣，导入本课的主题。

2.讲解：介绍青花瓷的历史背景、艺术特点及其在传统文化中的地位，让学生对青花瓷有更深入的了解。

3.示范：演示凹版画的制作过程，包括画稿、刻版、印刷等步骤，让学生直观地了解凹版画的技巧。

4.练习：学生根据老师的示范，自己动手制作青花瓷的凹版画，老师巡回指导，解答学生的疑问。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予点评和鼓励。

板书设计

1.课题：五年级下册美术教案第12课凹版画青花瓷

2.教学目标

3.教学内容

4.教学重点与难点

5.教学过程

作业设计

1.课堂作业：制作一幅青花瓷的凹版画。

2.家庭作业：收集一些青花瓷的图片或实物，观察其艺术特点，并写一篇短文进行描述。

课后反思

本节课通过讲解、示范、练习、展示与评价等环节，让学生对青花瓷和凹版画有了更深入的了解和掌握。在教学过程中，要注意引导学生观察和欣赏青花瓷的美，培养他们的审美情趣和艺术创造力。同时，也要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，提高他们的实践能力。在今后的教学中，可以尝试引入更多的传统文化元素，让学生在学习和实践中感受传统文化的魅力。

教学过程

1.引入

引入阶段是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。可以通过展示一些经典的青花瓷作品图片或者实物，让学生直观地感受青花瓷的美。同时，可以讲述一些关于青花瓷的有趣故事或者历史背景，让学生对青花瓷产生浓厚的兴趣。

2.讲解

讲解阶段是传授知识和技能的关键环节。介绍青花瓷的历史背景，如它的起源、发展过程以及在中国传统文化中的地位。讲解青花瓷的艺术特点，包括它的造型、纹饰、色彩等。可以通过展示一些具体的青花瓷作品，让学生更加深入地了解青花瓷的艺术魅力。

3.示范

示范阶段是为了让学生更加直观地了解凹版画的制作过程。展示画稿的制作过程，包括构图、线条、纹饰等。然后，演示刻版的技巧，包括如何使用刻刀、如何处理细节等。展示印刷的过程，包括油墨的涂抹、纸张的放置等。在示范过程中，可以边操作边讲解，让学生更加清楚地了解每个步骤的注意事项。

4.练习

练习阶段是让学生亲自动手实践，巩固所学知识和技能。在这个阶段，可以让学生根据老师的示范，自己动手制作一幅青花瓷的凹版画。在学生练习的过程中，老师要巡回指导，及时解答学生的疑问，并给予适当的帮助和指导。同时，要鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的作品。

5.展示与评价

展示与评价阶段是为了让学生展示自己的作品，互相交流和学习。在这个阶段，可以让学生将自己的作品展示给大家，并互相评价。通过评价，学生可以了解自己的优点和不足，进一步提高自己的技能。同时，老师要对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出一些建议和改进的方向。

补充说明

教学过程是整个教案中的核心部分，需要重点关注和精心设计。通过引入、讲解、示范、练习、展示与评价等环节，让学生对青花瓷和凹版画有更深入的了解和掌握。同时，要注重培养学生的审美情趣和艺术创造力，提高他们对传统艺术的欣赏和传承意识。

在补充和说明教学过程时，我们需要进一步细化每个环节，确保教学内容丰富、有序，同时注重学生的参与和体验。

1.引入

在引入阶段，可以通过多媒体展示青花瓷的图片或视频，让学生从视觉上感受青花瓷的独特魅力。接着，可以讲述一些关于青花瓷的历史故事，如“瓷都”景德镇的兴起，青花瓷在古代丝绸之路上的传播等，以此激发学生的兴趣和探究欲望。

2.讲解

讲解阶段不仅要介绍青花瓷的基本知识，还要深入分析其艺术价值。可以通过对比不同时期的青花瓷作品，让学生了解青花瓷纹饰的变化和艺术风格的演进。同时，可以结合学生的生活实际，讲解青花瓷在现代设计中的应用，让学生认识到传统艺术与现代生活的联系。

3.示范

在示范阶段，教师应该分步骤地进行示范，确保每个学生都能清晰地看到每一步的操作。示范时，教师可以边操作边解释技巧要领，如如何控制刻刀的力度，如何处理复杂的纹