幼儿园超市区域活动方案.pptx

汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园超市区域活动方案

CONTENTS目录01.活动目标02.活动准备03.活动流程04.教师指导05.活动评价

01.活动目标

培养幼儿的社会交往能力活动规则：幼儿需要遵守超市的规则，如排队、付款等活动效果：通过活动，幼儿可以学会与他人沟通、合作，提高社会交往能力目标：通过超市区域的活动，培养幼儿与他人交流、合作、分享的能力活动方式：设置模拟超市，让幼儿扮演顾客和售货员，进行角色扮演游戏

提高幼儿的自主性、独立性和自信心活动目标：通过超市区域的活动，提高幼儿的自主性、独立性和自信心。活动内容：设置模拟超市环境，让幼儿自由选择商品，自己结账，培养幼儿的自主性和独立性。活动方式：采用角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在活动中体验自主购物的乐趣，提高自信心。活动效果：通过活动，让幼儿学会自主选择、独立解决问题，增强自信心，为将来的生活和学习打下良好的基础。

培养幼儿的语言表达和数学思维能力通过角色扮演，让幼儿在游戏中学习语言表达和数学思维设计各种数学游戏，如数数、加减法等，让幼儿在游戏中锻炼数学思维能力鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言表达能力通过合作游戏，让幼儿学会与他人沟通和合作，提高社交能力

02.活动准备

超市区域布置货架摆放：合理规划货架位置，方便幼儿拿取物品商品分类：将商品按照类别摆放，便于幼儿查找标识清晰：在货架上贴上清晰的商品名称和价格标签安全防护：确保货架稳固，避免幼儿攀爬和碰撞

商品及价格标签添加标题添加标题添加标题添加标题价格设定：根据商品实际价值设定合理价格商品种类：玩具、零食、文具等标签设计：简洁明了，易于识别标签位置：摆放在商品显眼位置，便于幼儿查看

收款机、零钱等工具购物袋：用于装商品，方便携带收款机：用于收取款项，确保交易安全零钱：用于找零，方便快捷标签纸：用于标记商品价格，一目了然

活动前的安全教育讲解安全规则：如遵守秩序、不推挤、不追逐打闹等学习安全标志：如安全出口、禁止触摸等标志模拟演练：进行模拟购物活动，让孩子熟悉购物流程和安全注意事项熟悉超市环境：了解超市的布局、设施和物品摆放位置

03.活动流程

幼儿分组按照年龄和性别进行分组每组人数控制在5-10人每组设置一名组长，负责组织本组活动每组设置一名助手，协助组长完成活动任务

商品介绍和摆放商品种类：包括玩具、零食、文具等商品介绍：详细说明商品的名称、价格、使用方法等商品摆放：按照商品的种类、颜色、大小等进行分类摆放商品更新：定期更新商品种类，保持商品的新鲜感和吸引力

幼儿自主购物活动准备：设置超市区域，准备商品和购物篮活动开始：教师讲解购物规则和注意事项幼儿购物：幼儿自主选择商品，放入购物篮结账：幼儿将购物篮交给教师，教师帮助幼儿结账活动结束：教师总结活动，表扬幼儿的表现

收银结账收银员准备：熟悉收银系统，准备零钱和发票顾客结账：将商品交给收银员，确认价格和数量收银员操作：扫描商品条码，输入价格，计算总价顾客付款：选择支付方式，如现金、刷卡、扫码等收银员找零：根据顾客付款金额，找零并给出发票顾客确认：核对发票上的金额和商品，确认无误后离开

分享交流活动目的：促进幼儿之间的交流与合作活动准备：准备各种玩具、图书、零食等物品活动过程：幼儿自由选择物品进行分享，教师引导他们进行交流活动总结：教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续分享和交流

04.教师指导

引导幼儿自主选择商品自主选择：让幼儿根据自己的喜好和需求选择商品教师观察：观察幼儿的选择行为，适时给予指导和帮助教师引导：鼓励幼儿自己选择喜欢的商品商品分类：将商品按照类别摆放，便于幼儿查找

指导幼儿正确使用收款机等工具介绍收款机的使用方法和注意事项演示如何正确使用收款机进行交易指导幼儿如何识别货币和计算金额提醒幼儿在使用收款机时注意安全，避免受伤

鼓励幼儿进行分享交流提供分享交流的机会：组织集体活动，让幼儿在集体中分享自己的经验和感受创设分享交流的环境：提供足够的空间和材料，让幼儿自由选择和操作引导和鼓励幼儿分享：通过提问、表扬等方式，激发幼儿的分享欲望培养幼儿的分享意识：教育幼儿学会关心他人，乐于与他人分享自己的东西和经验

注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助观察幼儿的行为和情绪，了解他们的需求和困难适时介入，提供必要的帮助和指导，帮助幼儿解决问题鼓励幼儿尝试新的事物，激发他们的好奇心和探索欲关注幼儿的社交互动，引导他们学会分享和合作

05.活动评价

对幼儿的表现进行评价观察幼儿的行为，了解他们的兴趣和需求关注幼儿的社交互动，评价他们的合作和沟通能力评估幼儿的认知发展，关注他们的学习能力和解决问题的能力关注幼儿的情感发展，评价他们的情绪管理和自我调节能力

对活动的组织进行评价活动目的：提高幼儿的社交能力和