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幼儿园超市购物活动方案
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汇报人:
目录
01
活动目标
02
活动准备
03
活动过程
04
活动评价
活动目标
章节副标题
01
培养幼儿独立购物的技能
目标:让幼儿学会自己选择商品,提高独立购物的能力
方法:设置模拟超市环境,让幼儿在真实的购物场景中练习
内容:让幼儿了解超市的布局和商品分类,学会阅读商品标签和价格
结果:让幼儿在活动中获得成就感,增强自信心
增强幼儿对超市物品的认知
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学会区分不同物品的价格和价值
认识超市物品的种类和用途
培养幼儿的观察力和记忆力
增强幼儿的社交能力和沟通技巧
促进幼儿社交能力的发展
培养幼儿的沟通技巧和表达能力
培养幼儿的同理心和关爱他人的能力
提高幼儿的社交自信和勇气
增强幼儿的团队合作意识和能力
活动准备
章节副标题
02
超市物品图片及标签
准备各种物品的图片,如玩具、零食、水果等
准备一些购物篮或购物车,让幼儿体验真实的购物过程
将物品图片和标签放在一起,方便幼儿识别和选择
为每种物品制作标签,包括物品名称、价格等信息
购物清单
食品类:糖果、饼干、饮料等
学习用品类:铅笔、橡皮、本子等
玩具类:积木、拼图、玩偶等
日用品类:牙膏、牙刷、洗发水等
服装类:T恤、裤子、鞋子等
其他类:雨伞、帽子、手套等
模拟超市环境
布置超市场景:设置货架、商品、收银台等元素
设定货币:制作模拟货币,如代币、积分等
培训工作人员:培训教师如何扮演超市工作人员,如收银员、理货员等
准备商品:选择适合儿童使用的商品,如玩具、零食等
活动过程
章节副标题
03
导入环节
开场白:欢迎小朋友们来到幼儿园超市,今天我们要进行一次有趣的购物活动。
介绍超市:向小朋友们介绍超市的布局、商品种类等,让他们对超市有一个初步的了解。
分组:将小朋友们分成若干小组,每组分配一名老师作为引导员。
发放购物清单:给每个小组发放一份购物清单,清单上列出了需要购买的商品。
物品介绍环节
提醒孩子们注意购物礼仪,如排队、保持安静等
引导孩子们选择自己需要的物品
讲解每种物品的价格和用途
介绍超市内的各种物品,如玩具、零食、文具等
购物环节
幼儿分组:按照年龄和兴趣分组,每组5-10人
购物清单:每组制定购物清单,包括所需物品和数量
购物时间:每组分配一定的购物时间,一般为30分钟
购物规则:幼儿在老师的指导下,按照购物清单选购物品,不得超过预算
结账:幼儿在收银台结账,学习简单的数学计算
分享:购物结束后,幼儿分享购买的物品和购物体验
结账环节
幼儿支付商品费用,收银员提供收据
幼儿在购物结束后,将商品带到收银台
收银员扫描商品条形码,计算总价
幼儿将收据交给老师,完成购物过程
分享环节
孩子们展示自己购买的物品,并解释购买原因
孩子们分享自己的购物体验和收获
老师引导孩子们讨论购物过程中的趣事和困难
老师总结分享环节,强调团队合作和分享的重要性
活动评价
章节副标题
04
幼儿参与度评价
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记录幼儿在活动中的互动情况,如与同伴合作、与老师交流等
观察幼儿在活动中的表现,如积极参与、主动探索等
评估幼儿在活动中的学习效果,如掌握新技能、提高解决问题能力等
关注幼儿在活动中的情感体验,如快乐、满足、自信等
幼儿购物技能评价
幼儿能否合理规划购物清单,避免浪费和遗漏
幼儿能否遵守购物规则,如排队、付款等
幼儿能否正确识别商品和价格
幼儿能否独立完成购物任务
幼儿社交能力评价
幼儿在活动中的表现:是否积极参与,是否愿意与他人合作
幼儿在活动中的沟通能力:是否能够清晰地表达自己的想法,是否能够理解他人的意思
幼儿在活动中的解决问题能力:是否能够独立解决问题,是否能够寻求帮助
幼儿在活动中的情感表达:是否能够表达自己的情感,是否能够理解他人的情感
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