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《会计基础》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校会计类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其

任务是让会计类各专业学生掌握会计核算、会计软件应用与会计手工技能等基础知识和基本

技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分

180学时，10学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合会计

核算、会计软件应用的知识技能学习和职业精神培养。

1.依据会计专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校会计专业类课程指导方

案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情

感态度与价值观三个维度，突出会计账务处理、会计软件应用等能力的培养，结合学生职业

生涯发展需要，确定本课程目标。

2.根据课程目标，以及出纳、会计核算、会计软件应用等岗位需求，对接国家职业标准

（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及会计核算的基础知识、基本技能和职业操守，兼

顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和会计工作实

际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以“认知会计职业、训练会计基本技能、理解并运用会计专门方法”为主线，将职业

岗位所需要的理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，根据学生

认知规律和职业成长规律，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握会计的基础知识和基本技能，具备会计记账、算账和报账的

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能力，树立正确的会计职业理念，形成良好的会计职业素养。

1.了解会计数字与文字书写的基本要求，了解珠算的发展历史和运算方法，掌握票据录

入和点钞的基本指法。

2.理解会计的基础知识，掌握会计核算的基本原理，具备继续学习会计专业课程的理论

基础。

3.正确分析企业基本经济业务的性质和内容，能按照会计准则要求准确地进行会计处

理，会进行信息化平台下的初始设置和经济业务核算。

4.具有根据案例资料填制会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表（简表）的能力。

5.认同会计专业，具备中小企业会计核算岗位的基本素质，具有良好的会计职业道德、

职业操守和严谨务实的职业精神。

五、课程内容与要求

模块教学单元内容及要求参考课时

1.了解会计的产生与发展历史，能表述不同阶

段会计所使用的记账方法；

2.理解会计的概念；

会计的概念、职能和对3.掌握会计的核算与监督基本职能；

象4.了解会计的拓展职能，能表述拓展职能的具

体内容；

5.理解会计的特点；

会计认知8

6.理解会计的对象和目标

1.了解会计基本假设的概念，明确会计核算所

处的时间、空间环境；

会计基本假设与会计基2.理解会计主体假设、持续经营假设、会计分

础期假设和货币计量假设，能区分会计主体和

法律主体；

3.掌握权责发生制和收付实现制会计核算基

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