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对高考备考冲刺阶段的几点建议——郑州市教研室刘惠臻

一、回归真题1.为何？严谨、规范、导向?

小题号1小题2小题3小题4小题5小题6小题7小题7_1题7_2题8小题9小题10小题11小题11_1题11_2题11_3题11_4题分值3平均分1标准差1.421.421.461.5难度0.330.660.380.520.530.420.550.5区分度131.971.151.551.581.265.4625131.481.911.191.081.061.221.611050.460.570.520.490.470.630.350.610.470.460.4352.963.943.454.1912.3240.590.790.58060.490.81.411.251.131.4863.082.153.090.510.360.3968

2.如何？近五年的新课标卷（Ⅰ、Ⅱ卷兼顾）、北京卷、单独命题省份的部分试题。????命题（材料、知识领域、认知能力层级、指向性）。答案（涉及的主要知识、思维方法、答题要点、逻辑）变与不变，趋势、导向。

二、限时训练基本原则：所有训练应有明确的目的、适当的方式。（作业和考试粗放——精细）??练什么？为什么要练？怎么练？

精选优质题目（正确、严谨、规范；高考题为主；老师先做）?整套题，尽量模拟真实的考试情境。专项训练，按分值限时。???后续措施。（要不要讲评，用什么方式，讲什么，对答案怎么对，需不需要安排巩固训练或迁移训练等）典型题间隔一定周期反复做。?

三、梳理反思1.何？教（信息输入）≠学（信息加工、内化）≠学会?（同化、信息输出、解决问题）练（此）≠会（发现、领悟，由此及彼，迁移运?用）

2.怎样？在训练中梳理知识、方法（个别——类的意识，题型背??后的能力指向。自我诊断，反思得失（题目、知识点、认知能力、关联的知识、需要的方法技能、归因等）。（观察、精准帮助）应对措施（扬长补短）时间管理。???前提是不贪多、不搞题海战术。

四、充实积累积累什么：关键知识、方法（思维、经验），素材，思想观点。???到什么程度：一般的了解、熟悉、牢记、会用。怎么积累：精，准，理解，考虑怎么用。

五、分层定标1.如何分层确定复习的重点和目标？少统一，多定制。提高训练的针对性、目的性。差异性作业，半自主作业，共性问题集中讲、练，非共性问题个别或小群体单独讲、练）

基础好的学生抓能力增长点：长期短板、不稳定点。原因分析。针对性训练。在保证该拿的分都拿到的基础上，尽可能多地拿分（复杂文段，高认知水平题目）。???基础一般的学生：做好对知识积累和能力要求不是特别高的题目。如背默、传记、语用、作文等。能拿的分尽可能拿到。基础较差的学生：做完，书写工整。作文、语用。

六、突出重点重点做可能有成效的事，?一定程度上舍弃可能收效甚微的事。?

思考三个问题：1.有无复习盲点？（关键知识、文本类型、题型）2.哪些是通过短期训练有可能少丢分的？

3.哪些是投入时间多但很难见成效的考点？难见成效的原因有哪些？哪些原因是可消除的？?

以成语、病句为例2007—2015年成语平均得分的变化：……1.51.330.851.692.330.742.26//2.312.84。??????2007—2015年病句得分的变化：……0.861.390.861.281.492.361.231.811.31得分高低的偶然性大、跟训练强度关系不是很密切的知识点，是不是可以适当少花时间？【个人经验，仅供参考】?

以其它语用题为例15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）。随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%

2015年第15题：填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）。“新”题型，衔接连贯（逻辑），选用句式，表达的准确、关联词的含义。2014年第15题：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)传统题型，衔接连贯，排序（逻辑）。都考查语言的衔接连贯，得分率：64%，74%。

题型变化只是表象，关注背后的能力要求变化。训练的是能力，不是“题型”。训练量能起到巩固作答方法、增加做题经验