人教精通版 U5 Im cleaning my room(L28)教案 (4).pdfVIP

Lesson28

Ｉｍcleaningmyroom.

一．教材分析

本课来自人教〔精通版〕三年级起点五年级下册,是

第五单元的第四课时.

二．学情分析

本节课的教学对象是五年级学生,他们有很强的求知

欲.本课是在前几节课初步学习了一般现在进行时的

知识的根底上,进一步学习现在进行时问答句的掌握,

让学生在真实情景中自然使用语言,进行会话练习.

三．教学目标

1.知识目标

听说认读playtheguitar,playtheviolin和句型Whats

LiYandoing?Sheissingingasong.

听说读写tellastory,singasong和句型Whatareyou

doing?Imtellingastory.

2.能力目标

能够在相关话题背景以及生活情景中灵活运用这些

功能语句进行会话练习.

四．教学重点：

通过感知,模仿,学习和体验,能用Whatareyou

doing?ImV-ing.Whatshe/shedoing?He/Sheis

V-ing.进行语言交流运用.

五．教学难点：

通过游戏的形式,让学生在自然的语言环境中进行目

标语言交际,同时提高学习英语的兴趣.

六．学习策略培养

直观演示法,自主学习与合作学习结合法,自然拼读

法,TPR教学法.

七．教学准备

卡片、玩具小提琴、吉他、故事书、话筒、多媒体课

件

八．教学步骤

Step1.Warm-up

1.Greetings

T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!

Ss:Hi!MissWang.Nicetomeetyou,too.

T:Areyouhappytoday?

Ss:Yes.

T:Ifyouarehappy,clapyourhands.

Ifyouarehappy,patyourshoulders.

Ifyouarehappy,showmeyourbeautifulsmile,OK?

2.Wonderful!Letssingasongtogether.学生边唱边做

3.训练含ing单词kingwingringsing读音,进一步强化

教学难点.

用PPT复习makeacall,writeanemail,washthe

clothes,cleaningtheroom.引导学生用这几个词编一

段chant:

Makeacall,makeacall,Lilyismakingacall.

Writeanemail,writeanemail,dadiswritinganemail.

Washtheclothes,washtheclothes,momiswashing

theclothes.

Cleantheroom,cleantheroom,Imcleaningtheroom.

【设计意图】采用师生互相问候,TPR教学法热身更容

易吸引学生的注意力,增强他们的学习兴趣,通过

chant复习旧知导入新课.

Step2.Newlessons

1〕T:Listentothevideo.Whatareyoudoing?

Ss:singasong.

T:Yes,youaresingingasong.(导入新词学习,用卡片范

读后请学生读,再听音sing,sing,singasong,然后让学

生仿读)

四线格板书singasong,领读后让学生观察书写

Group1singGroup2ingGroup3singingGroup4

singingasong