2023年中考语文“青少年怎么做”23类汇总.docxVIP

共同体理念、认识和平与发展是世界主题、认识中国担当（智慧）、认识机遇与挑战（合作共羸、共享发展成果）

六、民族文化类

①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动，为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

七、中华传统美德类

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

八、民族精神类

对国家:挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳，任劳任怨。

九、社会主义核心价值观类

L要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、明辨是非、认真做事、踏实做人。

十、成才报国类：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：

①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③培养创新能力；

④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；

⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献。

十一、生态文明类：

个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）

十二、权利与义务类

权利与义务的关系

L权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现

2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者3、公民的某些权利，同时也是义务

4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。

行使权利⑴公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。⑷所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。

十三、宪法类

1、学习宪法（知）2、认同宪法（信）3、践行宪法（行）

十四、学法尊法守法用法类：

一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。

十五、国家安全类

①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。

②树立国家安全高于一切的观念启觉维护国家利益。

③严格遵守国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务。

④在保护好自身安全的前提下，同危害国家安全的行为作斗争。

十六、文化交流互鉴类

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

十七、人类命运共同体类：

1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

十八、责任与回报类

1、不计代价与回报2、我承担、我无悔3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任

十九、诚信类

①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。

二十：先进人物类

①树立远大理想，把个人梦想与中国梦结合起来，立志成才报效祖国。②热爱祖国，无私奉献以国家利益为重，忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神，提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识积极参加社会公益活动，服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起，培育和践行社会主义核心价值观。

二十一：自我保护类①增强自我保护意识，提高自我保护能力。②掌握自我保护的方法和技能。

③培养自制力，学会拒绝不良诱惑。④知道获得法律帮助的方法和途径。

二十二、尊重生命类

关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

二十三、科技创新类

（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识。（2）培养自己的实践能力和创新精神。（3）积极参加小制作、小发明等科技创新活动。（4）敢于质疑，善于观察，勤于思