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中学生操行评语

中学生操行评语11、该生性格热情开朗，待人友好。具有亲和力，平易近人，善于与他人沟通，善于与他人创新造良好的关系，能与他人和谐相处，还积极参加课外文体活动。乐观向上，兴趣广泛。

2、该生有良好的自我修养，性格热请开朗，待人友好，为人诚实谦虚，工作勤奋，认真负责，具有亲和力，平易近人，善于与他人沟通，善于与他人创造良好的关系，能与他人和谐相处。

3、该生在校表现良好，上课认真听讲，团结同学，互帮互助，乐于助人，还积极参加课外文体活动。乐观向上，兴趣广泛。作为学生干部，好好学习，听从老师安排，成为一名合格的学生干部。

4、该生品行端正，表现较为突出，热爱帮助他人。在学习方面态度良好，刻苦用功，热爱同学，团结同学，注重友谊，能吃苦耐劳，尽职尽责，做事尽心尽力，有耐心和责任心。

5、该生平时表现良好，乐于助人，注重文明礼仪，品行端正，表现较为突出，较愿帮助别人。团结同学。善于交往，注重友谊。但该生不太积极参加集体活动，希望今后能有所改善。

6、该生在学校中表现良好，不违犯校规校纪，团结同学，热爱帮助同学，拾金不昧，为班级加分，以后要正确认识自己的缺点，努力改正，成就将来更好的自己。

7、该生在学校中表现良好，不违犯校规校纪，团结同学，热心帮助同学，但自己也存在了许多不足的地方，以后改正自己的缺点和不足，努力改正，看到将来更好的自己，有成就的自己。

8、该生平日学学态度良好，上课认真听讲，平日活泼开朗，与同学们关系良好，平日积极参加系里的各种活动。

9、该生活泼开朗，乐于助人，善于交往，品行端正，没有坏习惯，态度良好，上课认真听讲，活泼开朗，和同学关系良好，平时积极参加班里面各种活动。

10、该生活泼开朗，乐于助人，善于交往，品行端正，不惧生，善于礼貌对待他人。学习方面用功，不懂及时就问，和老师关系良好，尊敬师长。在体育方面表现突出，擅长各项体育活动。

11、该生活泼开朗，乐于助人，善于交往，品性方面端正，是一名优秀的学生，善于礼貌对待他人。学习方面用功，不懂及时就问，与老师关系良好，尊敬师长。在体育方面表现突出，擅长各种运动。

12、该生性格开朗，乐于助人，品行端正，积极参加课外活动，学习态度端正，在学习方面，认真学习，听课认真，认真完成晚自习作业，积极帮助同学，行为端正。

中学生操行评语2评语是教学评价的一部分，是分数评价的再评价。所有班主任老师和任课教师都要为学生书写评语。评语蕴含着老师对学生的爱，饱含着对学生赏识和责任，全体教师必须高度重视书写评语的重要性，要作为一项专题研究来做好这项工作。

撰写评语遵循的5个特点：

评语语言要亲切质朴，简洁明快，不要拐弯摸角，少用修饰语太多的句子，评语中的要求要具体、明确，不能含混或者文学化。用第二人称写成的评语比用第三人称更能引起学生的共鸣，不仅是写给家长看，更是写给学生看的。

评语态度要褒贬分明。

摒弃一味表扬不批评的做法，要敢于提缺点和批评。

评语风格要因人而异。

不同的学生有不同的评价，不能图省事，套用一种格式，这必将削弱评语的作用和在学生心中的份量。

评语宗旨鼓励发展。

随着年龄增长，学生理解水平不断提高，对评语的感受也不一样。对同一个学生的评价，在保持连续性的基础上，评语内容和表达方式要不断更新。

评语立场要全面公正。

学生期末评语范例

01小杰

你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

02龙

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

03梅芳

你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

04楚

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，