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七年级语文下册第三单元大单元任务群教学设计

一、整合依据：

七下第三单元的人文主题是“凡人小事”，四篇文章《阿长与〈山

海经〉》《老王》《台阶》《卖油翁》都展现了小人物的故事。这些人物

虽然身份卑微，且有弱点，但在他们身上又常常闪现伟大品格的光辉，

他们的故事引导人们向善、务实、求美。其实，平凡人一样可以活得

精彩，抵达高的人生境界。分析这些文章，总觉得这些凡人小事，

就像我们身边每天都在上演的感人故事。

本单元的语文训练目标是：注重熟读精思，要注意从标题、详略

安排、角度选择等方面把握文章重点；还要从开头、结尾、文中的反

复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。本单元写作抓住细节，

要引导学生细致观察生活，捕捉生活中的细节，抓住最能反映人物性

格特征的细节，来刻画人物、表达情感。

二、课标要求：

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7〜9年级）

的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生“体味和推敲重要词

句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得”，

“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获

得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说

出自己的体验，品味作品