中班科学教案冬天趣事多3.docx

精选中班科学教案冬天趣事多

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“季节的变化”，详细内容围绕“冬天的特点”展开，包括冬天的气候特征、动植物的变化以及人们在冬天的活动等。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的气候特征，知道冬天的基本知识。

2.培养幼儿观察、发现、表达冬季自然界变化的能力。

3.通过实践活动，让幼儿体验冬天的乐趣，培养他们热爱生活的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解冬天的气候特征及其对动植物的影响。

教学重点：培养幼儿观察、发现、表达冬季自然界变化的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：冬天景象的图片、视频，冬天活动的道具等。

2.学具：画纸、画笔、手工制作材料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿分享他们在冬天发生的有趣事情，引导幼儿关注冬天的特点。

展示冬天景象的图片和视频，让幼儿观察并描述冬天的气候特征。

2.例题讲解（10分钟）

讲解冬天的气候特征，如温度下降、降水增多等。

介绍冬天的动植物变化，如树叶凋零、动物冬眠等。

3.随堂练习（10分钟）

让幼儿观察窗外的冬天景象，用自己的话描述。

引导幼儿讨论冬天里的保护措施，如穿衣保暖、防止感冒等。

4.互动环节（10分钟）

分组进行冬天主题的手工制作，如制作雪花、剪贴画等。

邀请幼儿分享自己的作品，并讲述作品背后的故事。

强调冬天里的注意事项，培养幼儿的生活自理能力。

六、板书设计

1.冬天趣事多

2.内容：

冬天的气候特征：温度下降、降水增多等

冬天的动植物变化：树叶凋零、动物冬眠等

冬天的活动：滑雪、堆雪人、过冬保护措施等

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

答案：幼儿自由发挥，画出自己在冬天的所见所闻，要求画面丰富，色彩鲜明。

2.作业题目：介绍一种冬天的动植物变化

答案：幼儿选择一种动植物，描述其在冬天的变化，如树叶凋零、动物冬眠等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2.拓展延伸：开展以“冬天”为主题的户外活动，让幼儿亲身感受冬天的乐趣，培养他们热爱生活的情感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入和互动环节

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

教学难点：让幼儿理解冬天的气候特征及其对动植物的影响。

详细说明：对于幼儿来说，理解抽象的气候特征及其对动植物的影响有一定难度。因此，在教学过程中，教师应采用生动形象的语言、具体的实例以及互动环节，帮助幼儿理解这一难点。

教学重点：培养幼儿观察、发现、表达冬季自然界变化的能力。

详细说明：观察、发现、表达是幼儿认识世界的基础能力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察冬季自然界的变化，鼓励他们用自己的语言表达所见所闻，培养这一重点能力。

二、教学过程中的实践情景引入和互动环节

实践情景引入：

详细说明：通过邀请幼儿分享冬天的趣事，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。展示冬天景象的图片和视频，让幼儿直观地感受冬天的气候特征，为后续教学打下基础。

互动环节：

详细说明：分组进行冬天主题的手工制作，既能锻炼幼儿的动手能力，又能让他们在合作中交流想法，提高沟通能力。分享作品环节，让幼儿在表达自己的过程中，锻炼语言组织和表达能力。

三、作业设计

详细说明：

1.画出你心中的冬天：这个作业旨在让幼儿发挥想象力，将他们在冬天的所见所闻用画笔表达出来。教师在评价作业时，应关注幼儿的绘画技巧和创意，鼓励他们大胆表现。

2.介绍一种冬天的动植物变化：这个作业要求幼儿观察冬天的动植物变化，并用语言描述出来。教师在评价作业时，应关注幼儿的观察力和表达能力，引导他们用简洁明了的语言进行描述。

四、课后反思及拓展延伸

详细说明：

1.反思：教师应在课后对教学过程进行反思，分析幼儿在课堂上的参与度、学习效果等方面，找出不足之处，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2.拓展延伸：开展户外活动，让幼儿亲身感受冬天的乐趣，增强他们对冬天的认识。教师还可以组织家长参与活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，确保活动的顺利进行。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调亲切、温和，语速适中，便于幼儿理解。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间充足，避免过于紧凑或拖沓。

2.互动环节注意控制时间，保证每个幼儿都有参与的机会。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性