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五年级数学下册
《简易方程》解题方法汇总
1.如图：
求故事书的数量。
考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系
列方程解决问题的能力。
答案：χ=36。
答：故事书有36本。
解析：
根据线段图分析本题的等量关系：故事书的本数+文艺书的本
数=180，文艺书的本数是故事书本数的4倍，据此可列方程
进行解答。
解：设故事书有χ本，则文艺书有4χ本。
Χ+4χ=180
5χ=180
χ=36
答：故事书有36本。
2.如图：
求y的长度。
考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系
列方程解决问题的能力。
答案：y=9（米）。
解析：根据线段图，2y加上22.5等于4.5y，由此列方程为
4.5y=2y+22.5。
解：4.5y=2y+22.5
2.5y=22.5，
2.5y+2.5=22.5+2.5，
y=9。
3.实验小学图书馆新买来绘本和文学书共1000本，买来的
文学书比绘本数量的2倍少50本。两种书各买了多少本？
考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系
列方程解决问题的能力。
答案：绘本350本，文学书650本。
答：买来的绘本是350本，文学书是650本。
解析：根据题意，可得“绘本的数量＋文学书的数量＝
1000”。
解：设绘本为χ本，则文学书为（2χ-50）本。
χ+(2χ-50)=1000，
3χ-50=1000，
3χ=1050，
χ=350。1000-350=650（本）。
答：买来的绘本是350本，文学书是650本。
4.解下列方程：
（1）4χ+12=60；（2）m+2m=96；
（3）8χ-χ=147；（4）6y-4=44；
（5）χ-120=62；（6）χ÷0.4=2.2。
考查目的：考查学生根据等式的性质解方程的能力。
答案：
（1）χ=12；（2）m=32；
（3）χ=21；（4）y=8；
（5）χ=182；（6）χ=0.88。
解析：
根据“两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立”“等
式两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立”
即可解方程。
（1）首先根据等式的性质，两边同时减去12，然后两边再
同时除以4即可；
（2）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以3即
可；
（3）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以7即
可；
（4）根据等式的性质，两边同时加上4，然后再两边同时除
以6即可；
（5）根据等式的性质，两边同时加上120即可；
（6）根据等式的性质，两边同时乘以0.4即可。
5.商店运来24筐梨和40筐苹果，一共重3000千克，每筐
梨重50千克，每筐苹果重多少千克？（用两种方法解答）
考查目的：本题主要考查学生运用不同方法解决问题的能
力。
答案：45千克。
答：每筐苹果重45千克。
解析：
方法一：设每筐苹果重千克。
24x50+40χ=3000，
1200+40χ=3000，
40χ=1800，
χ=45。
方法二：先求梨的重量，再求苹果的重量，最后根据“每筐
苹果重量=苹果总重量÷筐数”列式求解。
(3000-50x24)÷40
=(3000-1200)÷40
=1800+40
=45（千克）
答：每筐苹果重45千克。
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