2024年社会工作者之中级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案.docxVIP

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2024年社会工作者之中级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案

大题(共60题)

一、陈某是独生子,父母将近40岁才生下陈某,因此非常宠爱他。但是在陈某10岁时一场大病夺走了父亲的生命,之前为父亲治病,花去了家里所有的积蓄。此后陈某与母亲相依为命。读书时陈某比较贪玩,成绩不好。初中毕业后,陈某在一家工厂工作,25岁时结婚。婚后两年,陈某的母亲去世,只留下了房子给陈某。陈某现在32岁,依旧在工厂当工人,生有一个男孩、一个女孩。孩子出生后太太就辞职在家照顾孩子。最近工厂不景气,陈某被解雇,只能靠摆地摊来维持家用。太太整天督促陈某去找工作,可是却没有进展,夫妻之间经常会因为一些小事吵架。陈某在邻居的帮助下去申请社会救助,可是由于陈某和太太有家产和工作能力,并不符合社会救助的条件。陈某由于忙于生计,与孩子相处时间少,孩子都很害怕他,再加上陈某感慨过去没有好好读书,以致学历低无法找到工作,因此对两个孩子的期望很高。最近上小学的儿子由于考试不及格,被他狠狠打了一顿,第二天没有去上课。问题:1.以上案例中,陈某主要面对哪些问题?2.假如你是家庭社会工作者,你该如何做出干预?请列出简要的干预要点。3.该家庭属于生命周期的哪个阶段?这一阶段的主要任务和要求是什么?

【答案】1.陈某面对的问题主要有:(1)个人方面:失业、孩子表现与陈某期望不符、与太太吵架等造成的情绪状况不佳,需要获得理解与支持;没有找到工作,需要进行培训以及获得就业信息等,也需要外界支持。(2)家庭方面:一是夫妻关系问题,例如和妻子因琐事发生口角;二是亲子关系问题,对待、教育孩子方面,陈某缺乏教育孩子的技巧,而且与孩子沟通少。(3)生活方面:家庭经济状况不佳,没有正式工作,地摊难以维持家庭开支,找工作不顺利,申请救助未成功,妻子照顾孩子不能外出工作。2.针对陈某的现状,提出如下干预要点:(1)深入访谈,和陈某一同分析和寻找问题的根源,寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。(2)对陈某和其太太进行婚姻辅导,促进夫妻间的沟通,以协调夫妻双方的关系。(3)建议陈某参加讲座或辅导,或与孩子的老师联系,学习合理教养孩子的方式和方法。(4)建议陈某参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作。(5)寻求社会资源,以缓解陈某的家庭经济压力。3.陈某家庭现阶段属于学龄子女家庭阶段。该阶段的主要任务和要求是:(1)培养子女的独立性。(2)对学校等新的机构和社会成员保持更大的开放性。(3)接纳家庭角色的变化。

二、在现代社会,随着经济的快速发展和生活条件的改善,人们在饮食上的选择越来越多.一味以个人喜好为主,膳食结构明显地出现不合理、不科学的现象,民众患肥胖症的概率大大增加。为了增进社区居民的健康和疾病防范意识,某社区卫生服务中心准备开展相关的服务活动。

【问题】

假如你是该社区卫生服务中心的一名医务社会工作者,请针对居民的需求设计一份社区服务方案。

【答案】(1)问题的陈述与分析案例中,该社区居民面临的问题主要有以下几个方面:①居民膳食结构不科学、不合理。很多居民喜欢根据个人喜好采购和品尝各种食物,讲求吃得好、吃得精,从而导致越来越多的人患上肥胖症。②居民自我保护和疾病预防意识的薄弱。社区中相当一部分居民缺乏对肥胖症的基本认知,更不懂得该如何预防肥胖症。③疾病预防与治疗知识的社区宣传力度薄弱。(2)方案设计根据上述分析,医务社会工作者设计的服务方案应包括:①方案目标帮助社区居民提升自我保护和疾病预防的意识,调整饮食习惯,提高身体素质。②方案实施策略a印发肥胖症知识宣传手册,向居民介绍肥胖症的发生、危害、预防知识,提高居民的预防意识;b邀请相关专家讲解肥胖症知识和科学饮食知识,为居民安排免费医疗专家讲座,普及肥胖症防治知识和合理膳食常识;c定期开展义诊活动,请医生进入社区为居民提供基础医疗检查;d.举行合理膳食比赛活动,奖励进行科学合理饮食的家庭,提高居民们改善膳食结构的积极性。

三、小伟,男,14岁,陕西人,初中一年级学生。他从小跟着爷爷奶奶在老家生活,父母在北京打工。2016年9月,小伟转到北京一所民工子弟学校就读,但其父母由于平时工作很忙,无暇顾及他的学业。由于学习成绩较差,他产生了厌学情绪,开始结交社会上不良分子,并诱导其他同学逃课、打游戏,学校打算将其开除。假如你是学校的社会工作者,从小伟的班主任老师那里听说了小伟的情况,打算对小伟提供服务。

【问题】

1.请分析小伟目前面临的问题及问题产生的原因。2.针对小伟面临的问题,学校社会工作者应该采取哪些介入策略?

【答案】1.上述案例中,小伟目前面临的问题及问题产生的原因分别表现为:(1)小伟目前面临的问题①存在厌学情绪,学习成绩差,经常逃课、打游戏,需要提高学习成绩,改变逃课、打游戏的不良行为习惯,以免被学校开除;②行为不良,诱导其他

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