1.高等数学（一）(1) 教学大纲.docVIP

五邑大学本科教学

《高等数学（一）（1）》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

课程名称

高等数学（一）（1）

AdvancedMathematicsI（1）

课程代码

0500011

课程性质

必修

开课院部

数学与计算科学学院

课程负责人

吴焱生

课程团队

吴焱生、谢祥云、王奇生、欧见平、曹文胜、黄金锐、刘赛华、刘晶等。

授课学期

1

学分/学时

5/80

课内学时

80

理论学时

80

实验学时

实训

（含上机）

实习

其他

适用专业

电气工程及其自动化、机械工程、通信工程、交通工程（轨道交通电气化）、土木工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程等工科专业。

授课语言

中文

对先修的要求

无

对后续的支撑

为概率论与数理统计、复变函数、大学物理和工科专业相关课程提供必要的极限、导数、积分、微分方程等知识点以及培养学生应用这些知识点分析问题、解决问题的能力。

课程思政设计

在讲授诸如Cauchy定理、Rolle定理等定理的时候，插入数学家的传记故事，让学生了解数学家成才的艰辛，激励学生勤奋好学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而刻苦读书。

创新创业教育设计

课程中的“微分中值定理及其应用”和“定积分及其应用”揭示了数学科学的严谨性和应用的灵活性，以培养学生创新思维的能力。

课程简介

课程定位：高等数学（一）（1）是工科各本科专业的一门必修的公共基础课,它对学生认识问题、分析问题和解决问题的能力进行全面的训练。本课程主要内容包括：一元函数微积分学和常微分方程。

核心学习结果：通过本门课程的学习，一方面为学生学习后续课程提供必不可少的微积分知识、为解决实际问题提供有力的工具和有效的方法；另一方面，可以培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力。

主要教学方法：教学方法主要采用启发式、探究式的教学方法，充分利用多媒体课件和计算机技术进行辅助教学，让学生经历微积分知识的形成与应用过程，同时也让学生在轻松愉快的教学环境中学好高等数学。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1：掌握一元微积分学和常微分方程的基本概念、基本理论与基本运算技能的基础知识。

1.1能将数学、自然科学、

工程科学的语言工具用于

机械工程领域的设计、制

造、测控中的工程问题的

表述。

毕业要求1工程知识：能将数学、自然科学、工程基础以及机械工程专业知识用于解决机械工程领域的设计、制造、测控等复杂工程问题。

2

目标2：具有一定的逻辑思维能力、空间想象能力和抽象概况能力，能对实际问题建立数学模型并能应用所学数学知识求解。

1.1能将数学、自然科学、

工程科学的语言工具用于

机械工程领域的设计、制

造、测控中的工程问题的

表述。

毕业要求1工程知识：能将数学、自然科学、工程基础以及机械工程专业知识用于解决机械工程领域的设计、制造、测控等复杂工程问题。

（注：课程目标参照机械工程专业本科人才培养方案制定）

三、教学内容及进度安排

序号

教学内容

学生学习

预期成果

课内

学时

教学方式

支撑

课程目标

1

教学内容：一元函数微分学—函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用。

教学重点:求函数的极限、求函数的导数，求函数的最大值与最小值。

教学难点：用L’Hospital法则求极限、求复合函数的导数、求函数的高阶导数、Taylor公式及微分中值定理的应用。

课程思政设计：

插入数学家的传记故事

创新创业教育设计：

微分中值定理及其应用

掌握求函数的极限、导数、最大值和最小值的方法；能从实际问题中抽象出数学模型，并应用一元微分学的知识求解实际问题。

42

课堂讲授采用启发式、探究式授课方式，课后答疑、课后学生独立完成作业、教师批阅作业及课堂讲评作业等。

目标1

目标2

2

教学内容：一元函数积分学—不定积分、定积分、定积分的应用。

教学重点:应用换元积分法和分部积分法计算不定积分和定积分、利用定积分求平面图形的面积、旋转体的体积、变力作功及水压力。

教学难点：定积分的换元法；微元法的基本思想；用定积分求变力作功及水压力。

创新创业教育设计：定积分及其应用。

掌握不定积分和定积分的换元积分法和分部积分法、用定积分计算一些几何量与物理量。

26

课堂讲授采用启发式、探究式授课方式，课后答疑、课后学生独立完成作业、教师批阅作业及课堂讲评作

业等。

目标1

目标2

3

教学内容：常微分方程—一阶微分方程；二阶微分方程；可降阶的高阶微分方程。

教学重点:一阶线性微分方程的解法；二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

教学难点：二阶常系数非齐次线性微分方程的求解。

掌握一阶线性微分方程的解法、二阶常系数线性