unit1cinderella教案分析和总结.docxVIP

自主学习 合作交流 探究创新

主备人 胡萌

上课时间

总课时

单 元 一 课题

Cinderella

课 型 New

教学目标

在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：prince,fairy,why,because,clothes,let,puton,before,haveto,tryon,fit

基于故事听懂、会说、会读、会写句型：Why…?Because…?并理解句型的意思；能够听懂、会说、会读日常用语：Comeandhelpme…Letmehelpyou.Ihaveto…

教学重点教学难点

在听故事的过程中理解词汇及句型Why…?Because…?

Why?Because…句型教师可充分利用生活实际和文本帮助学生理解

教学方法教学准备

Step1Freetalk

教 学 过 程

T:Doyoulikereadingstorybooks?

Whatstorybooks?

DoyoulikeGoldilocksandthethreebears?Why?

Step2 Presentation

Presentthetitle

Todaywe’llreadastory.

See,thehandsomemanisaprince.

T