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北京师范大学本科课程修读指导手册

（2016级）

教务处汇编

二〇一六年七月

目录

TOC\o1-1\h\z\u北京师范大学本科教学手册查阅指南 1

北京师范大学本科专业设置 5

2015版北京师范大学本科培养方案课程代码使用说明 7

北京师范大学通识教育课程名录（2016级） 10

北京师范大学通识教育课程修读说明 40

新生研讨课 44

教师职业素养学校层面课程修读说明 48

北京师范大学教师职业素养学校层面课程名录（2016级） 49

本科生课程研究生助教制 51

本科课程学习相关管理规定 53

学生评教 57

关于“北京师范大学学士学位英语考试”分类的规定 58

北京师范大学本科生免修大学外语和参加各类外语考试成绩认定办法 59

关于落实我校《加强体育工作实施方案》开展本科生课外体育锻炼的通知 63

北京师范大学本科教学手册查阅指南

亲爱的同学们：

祝贺各位考进北京师范大学！

经过高考的检验，经过焦急的等待，终于拿到了录取通知书。此时的你，是否对未来充满了好奇，又有一丝兴奋。大学，会是什么样子呢？大学的学习生活和高中有什么不同呢？“我要做学霸”的梦想在大学如何继续呢？所以，我们准备了这样一份材料，帮助你来了解北京师范大学的本科教学，并及早规划自己的学业。

Q1：教学手册由哪些内容组成？

教学手册由培养方案和各门课程的课程教学大纲组成。

培养方案是什么？

本科培养方案是在培养目标和培养模式指导下建立的一系列教学设计和要求的总称，是本科教学所遵循的规程，是实现人才培养目标的保障，是学校组织管理教学过程、评估教育教学质量的依据，同时也是学生报考大学和社会用人单位的重要参考。

从北京师范大学本科培养方案中，你可以了解到各个专业的培养目标、培养要求、核心课程等信息；你可以了解达到毕业要求需要修读的课程有哪些，可以选哪些课，必须上哪些课。它将贯穿你大学学习生活的始终，指导你的选课和修课。从2015级开始，我校执行的是2015版本科培养方案。

课程教学大纲是什么？

课程教学大纲是执行专业培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的重要依据，主要包括：课程名称、学时学分、课程类别、先修课要求、教学目标、每一章节的教学内容和要求、教材与学习资源、考核方式等。

也就是说，在教学手册中，你不仅可以看到培养方案，而且可以看到每门课的课程教学大纲，这样你就可以很好的了解你所学的专业了。

Q2：培养方案这么有用，那怎么才能看到呢？

因为招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多，所以教务处把培养方案放到“课程中心”网上，供大家查阅。（请放心，入校报到后，你将会得到两本实实在在的教学手册：《北京师范大学本科课程修读指导手册(2016级)》、《院系教学手册》，供你在今后几年的学习中随时翻阅。）

课程中心网址是：。进入网站之后，点击“培养方案”，你可以下载每个专业的培养方案。

如果你还想看到更详细的教学手册（带着课程教学大纲的）的话，就需要登录课程中心。登录的用户名：学号（学号非常重要，大家要尽早背会~），密码：身份证后六位。

Q3：我已经下载了培养方案，主要讲了什么呢？

对各个专业的培养方案，最关键是要了解我们的课程结构，北京师范大学的本科课程由通识教育课程和专业教育课程这两大类组成，表1将帮助你了解具体课程结构：

表1：北京师范大学本科培养方案课程结构表

课程大类

模块

课程类型

学分

性质

开设学期

通识教育课程

家国情怀与价值理想

思想政治理论课

14

必修

1-6

形势与政策

2

必修

体育与健康

4

必修

军训与军事理论

2

必修

国际视野与文明对话

大学外语

10

必修

1-5

全英文教学专业课程

0-2

选修

1-8

东西方文化

0-2

选修

1-6

经典研读与文化传承

汉语言文学类、历史学类、哲学类等

6-20

选修

1-6

数理基础与科学素养

大学数学类、物理类、化学类

2-42

必修+选修

1-4

生物类、天文类、

地理类等

0-4

选修

大学计算机基础课

4-5

必修

1-4

艺术鉴赏与审美体验

公共艺术教育类

2

选修

3-6

中文写作、文学写作、创意写作等

社会发展与公民责任

社会学类、教育学类、心理学类、法学类、经济类等

4-12

选修

1-6

专业教育课程

学科基础课程

30-48

必修

1-6

专业方向课程

18

选修

3-8

自由选修课程/

教师职业素养课程

各专业的专业课程/教师职业素养课程

10

选修

5-8

实践与创新

专业实习与社会调查

8-10

必修

2-8

毕业论文与毕业设计

3-8

科研训练与创新创业

3-8

总计

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