人民版劳动教育八年级下册全册教学课件.ppt

***************************************************************************************************************************************劳动拓展签字笔改制求生哨除了用3D打印技术制作求生哨以外，你认为还可以用哪些材料和方法来制作呢？动手试一试吧！竹子制作求生哨充分利用身边的材料，尤其是身边的文具或生活中的常见材料，对结构、外形、色彩等进行多方面的创新，制作出实用有趣的求生哨。再见！《劳动》八年级下册发生灾害来救援劳动基础避险、自救、互救知识，是降低灾害损失的关键，我们要有效应对各类突发事件，保障生命和财产安全，将损失降低到最低程度。发生火灾后避险自救互救火灾产生的一氧化碳在空气中的含量达1.28%时即可导致人在1~3分钟内窒息死亡。同时，燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织，严重的也可导致人员窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。火灾中的逃生与自救也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。火灾中的逃生与自救身处楼房发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。可利用结实的绳子，或窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱险。火势太猛各通道全部被浓烟烈火封锁，必须从楼房内逃生的。在有把握的情况下：火灾中的逃生与自救劳动基础（1）水能扑灭所有原因引起的火灾吗？（2）生活中常用的灭火器都有哪些？（3）如果在高楼中遭遇火灾，怎样才能安全逃生呢？（4）家庭常备消防救援器材有哪些，他们都有什么功能？自主、合作探究劳动教育教室水、白醋、小苏打（碳酸氢钠）、洗涤剂、玻璃瓶（带盖）、试管（或小容器）、蜡烛、打火机、胶皮管。劳动场域劳动工具与材料家庭自制版灭火器1.在玻璃瓶的瓶盖上钻一个小孔。2.向玻璃瓶中加入约450mL的水，再加入小苏打（碳酸氢钠），边加边搅拌，直到瓶底出现碳酸氢钠沉淀，即说明此时的溶液已经饱和。3.往饱和溶液里加入少许洗涤剂，直到搅拌出泡沫。劳动基础家庭自制版灭火器4.将白醋倒入一个小容器中，再倒入小苏打溶液，小苏打溶液和白醋的比例约为9∶1。轻轻地将小容器放入玻璃瓶中，小容器要高于小苏打溶液的液面，并尽量靠在杯缘处，不能倾洒出来，即两种溶液不能混合。5.盖上插有胶皮管的玻璃瓶盖。此时灭火装置就制作完成了!家庭自制版灭火器6.灭火效果检测:点燃一支蜡烂，轻轻摇晃插有胶皮管的玻璃瓶，使两种溶液混合反应，溶液就会沿着胶皮管喷射到蜡烛上，熄灭火苗。1.小组展示本组制作的灭火器灭火效果。2.请组员分享制作过程中有什么发现？3.讨论：（1）为什么将白醋和小苏打混合会达到灭火的效果呢？（2）制作过程中需要注意哪些事项呢？劳动成果劳动评价请根据以下评价标准对本次自制灭火装置活动进行综合评价：报警时拨打“119”，要讲清失火的详细地址。尽量说清起火原因以及火势大小。说清楚报警人的姓名和电话号码。报警后要到路口等候消防车，指明消防车去火灾现场的道路。劳动拓展一旦发生火灾，应怎样报警呢？消防报警常识再见！《劳动》八年级下册防疫器具创作课堂导入生活中，许多病毒都可通过飞沫传播，通过黏膜进入人体，口鼻为主，眼睛次之。因此，在外出时，我们可以通过佩戴口罩、护目镜或防护面罩来隔绝病毒和细菌。然而许多时候，突如其来的疫情并不会事先和我们打招呼，如果身边没有专业的防疫器具，我们该如何解燃眉之急呢？让我们一同来制作一款既时尚、又实用，还具备一定防护效果