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体育与信息技术研修计划8篇

体育与信息技术研修计划篇1

一、总体目标

认真学习“信息技术提升工程2.0”新思想，提高自己的信息技术

应用能力，结合化学学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到

学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。

二、个人目标

通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己

的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面

提高：

1、电子白板的使用能力。

2、自己制作课件的能力。

3、对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一

些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。

4、学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求

我们要做发展型和学习型教师。

三、具体措施

1、通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新

自己的每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。

2、深入实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中

去，可以进行互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前信息

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技术教学难题，以研促教。

3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤

思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能

力，优化教学模式，丰富教学艺术。

4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交

流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利

用好每次的学习机会。

体育与信息技术研修计划篇2

20xx年6月10日，在这个炎热但又充满着热情的季节里，《20xx

区“国培计划”信息技术应用能力提升工程2.0》开班了。我有幸参加

了本次的信息技术培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上了

一道绚丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自

己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，

制定一套自我研修方案。

一、自我分析：

自我定位准确是往下深入学习的第一步，成功的起始点便源于自

我分析。

1、课堂教学永远是一门有遗憾的艺术，目前我个人应用信息技

术优化课堂教学的能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合

还有很大差距，存在顾此失彼现象。

2、不仅对于教师自己，同时信息技术也将会为学生的自主学习

提供广阔的天地。但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学

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的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替

注重知识的传授而忽视能力培养。

3、社会大力提倡的终身学习，其途径就必然是要接受终身教育，

无论是何种方式的教育，尤其是现代化教育，是离不开信息技术的，

网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，能

实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，因此参加本次信息技术培

训是非常有必要的。

二、研修主题

以新的教育理念为指导，以课程改变实验研究为重点，以信息技

术的辅佐为手段，促进师生共同发展为目的，以改变课堂教学为突破

口。通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己

向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能

力和操作能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展

能力。

三、研修内容：

(一)丰富教育教学理论

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，

每天挤出时间上网学习，专心听讲，必要时做好笔记记录。坚持在最

快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥

补自己专业知识的不足。

(二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学

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习；用dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；

计算机的保养与维修等。

(三)完成能力点各种材料的提交

选择微能力点的目的是了解学生，掌握方法，激发学生潜能，促

进学生的个性化成长。根据自身实际，选择能力点，确定研修提升方

向，熟练操作方法后