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幼儿园大班石头画教案6篇

幼儿园大班石头画教案篇1

活动目标：

1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上

做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、

创造力和语言表达能力。

活动准备：

1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）

2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、

吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。

3、各组一块抹布。

活动过程

（一）教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨

论。

问题：1、他们是什么做的呀？

2、你们觉得这块小石头象__吗？

3、__和__有什么不一样的呀？

（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？

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要求：1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、

说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？

2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？

3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？

（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，

然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对

纸盒进行装饰，完成作品。

（四）教师提出活动要求

要求：1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。

2、要用上各种好看的颜色。

3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个

好听的故事来。

（五）幼儿创作石头画，教师指导

教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创

作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。

（六）创编故事

教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。

区域活动

名称

材料

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指导

巧手角

各种石头、广告画颜料、面签、玻璃胶

指导幼儿在老师的帮助下创作立体的石头画

艺术纺

纸盒、塑料花、各色纸、白乳胶

鼓励有兴趣的幼儿继续创作石头画

结构角

各种结构材料、石头

指导幼儿里通外国石头来搭建小公园

游戏角

提供各种形状的石头、钓鱼玩具、台球玩具

指导幼儿自定游戏规则，与同伴协商、愉快的游戏

语言角

提供小房子、小树及幼儿的石头作品

利用石头及各种辅助材料来创编故事，发展幼儿的口语表达

能力

探索角

提供放大镜、石臼、锤子、石头

引导幼儿发现石头的秘密(内部构造等)

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美工活动《有趣的石头》课后反思

（一）本次活动的成功之处

石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来

源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。

众所周知，我们泉州是盛产石头的地方，是石头的“故乡”。孩

子们家中都有一两件石头工艺品，石头对于孩子来说是十分常见，

十分熟悉的。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼

儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。

在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，

大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，

并能大胆、合理的运用各种辅助材料。可以说孩子们还是较好的

达到了我预定的活动目标。除此之外，我觉得我在设计这节课的

时候，教育价值的取向还是比较确定的，这节美工活动的教育取

向可以从两个方面来看：一是从技能方面来看，我主要是发挥想

象里，能够通过石头的组合来表现事物，在这基础上，在利用各

种辅助材料来完善整个石头画；二是从生活化的纲要精神来看，

具体的就是我上述的内容。

（二）本次活动的不足之处及提出新的设想

在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不

足之处：