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部编版小学语文六年级上册第八单元日积月累课堂笔记

【前置知识铺垫】

1.了解“日积月累”这个成语的含义和用法。

2.能够理解和运用含有“日积月累”成语的相关例子。

3.了解某些事情的成功需要在生活、学习、工作中积少成多，

不断努力。

【第一课时】

一、朗读课文

读《日积月累》这篇课文，理解人们生活中的点滴积累对未来

的影响，我们都需要耐心长久的坚持奋斗。

二、理解课文

1.何为日积月累？

日积月累，是指一点一滴的积累，时间长了，所积累的东西就

会成为不可忽视的力量。

2.为什么要坚持日积月累？

只有细心积累，才能获得成功。因此，我们需要在生活、学习、

工作中坚持不懈地努力，日积月累，就一定会收获成功。

3.文章中介绍了哪些人通过坚持日积月累获得成功的例子？

有小麦种植者、数学家、乒乓球教练等。

4.文章语言特点

文章简洁流畅，用典生动，通过多个例子来说明日积月累的含

义和重要性，蕴含深刻的人生哲理。

【第二课时】

一、重点语句理解

1.我们要像种小麦一样，才能收获最丰富的果实。

意思是我们要坚持努力，像种小麦一样不断进行积累，才能实

现自己的目标，收获最好的结果。

2.咬牙坚持，艰苦创业，打拼十几年，才换来今天良好的发展

局面。

意思是成功需要不断的努力和付出，需要在经历一番艰苦奋斗

后才能获得。

【第三课时】

一、练习

1.选择正确的词语，并将其填入文章中的空白处。日积月___，

功不可没。

分析：选用“积累”能够符合原文意思。

2.填写下面的句子，并说明它们与“日积月累”有关。

(1)不积跬步，无以至千里。

(2)君子成人之美，不成人之恶。

(3)废寝忘食，日以继夜地学习，才能获得好成绩。

分析：以上三句均体现“日积月累”的思想，表达了需要细心积

累，不断努力，才能在生活、学习、工作中取得成功的道理。

【第四课时】

一、合作探究

1.自己有什么坚持不懈的事情？

2.自己在坚持这件事情的过程中，有哪些感悟和体会？

3.如何在日积月累的基础上，不断提升自己以实现人生价值？

分析：此环节旨在让学生思考如何在日积月累的基础上不断提

升自己，实现个人价值，需要举例说明自己日积月累取得成功

的经历，尝试寻找获得成功的关键，使他们对于日积月累的重

要性有更清醒的认识。

【第五课时】

一、小结

1.什么是日积月累？

日积月累是指一点一滴的积累，在长期的时间内，所积累的东

西就会成为不可忽视的力量。

2.日积月累的作用是什么？

只有人们不断努力，在生活、学习、工作中坚持不懈地积累，

才能获得成功。

3.如何坚持日积月累？

需要找到自己所支持的事情并坚持做下去，思考如何提升自己

以实现人生价值。

【拓展延伸】

日积月累是一种生活态度，一种追求进步的人生哲学。在此基

础上，可以让学生自行阅读有关成功人士的传记，例如张大千、

曹德旺等人的故事，进一步加深学生对于日积月累重要性的认

识和理解，培养学生的积极进取精神和对未来的信心。日积月

累是一种生活态度，一种追求进步的人生哲学。在我们的日常

生活中，经常会听到这个词语。它的重要性不言自明：只有不

断积累点滴，才能实现最终的目标。在学习、工作、生活中，

我们都需要坚持不懈地追求进步，才能将自己培养成一个成功

的人。

日积月累的确是一种重要的人生哲学，是在日常生活中不断地

充实自己、稳定自己、坚定自己的信念和决心。在这个过程中，

我们需要准确的目标和长远的规划，才能在不断的积累过程中

不断地前进向成功进发。

在个人成长的过程中，李嘉诚、乔布斯、马云等各行各业的成

功人士都反复强调过日积月累的重要性，同时也是他们个人成

功的关键所在。这种追求不是短期内能够完成的，而是一个持

续努力、不断坚持的过程，必须以一个坚实的基础和远大的目

标为支撑。

作为学生，坚持日积月累尤为重要。这是因为学生处于人生成

长的黄金时期。在这一时期，通过不断的积累和努力，可以帮

助学生建立起自己的思维模式和理念体系，让学生形成踏实务

实、追求进步的良好态度。而只有这样，才能在日后成为才情

横溢、拥有丰富生活和事业经验的成功人士。

具体来说，坚持日积月累的过程中，我们应该注重以下几个方

面：

第一，要树立正确的目标和信念。作为学生，我们的主要目标

就是在学习中得到提升。在这个过程中，我们要明确自己的学

习目标，坚持不懈地朝着目标迈进，并建立起对学习的兴趣和

热爱。这样，才能让自己真正地享受到学习的过程，并且在不

断的积累过程中获得成就感，并且坚信自己能够成为未来的优

秀人才。

第二，要不断