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综合英语一课程教学大纲
（IntegratedEnglishI）
一、课程概况
课程代码：0601001
学分：5
学时：80
先修课程:无
适用专业：商务英语专业
教材：《综合教程1》，何兆熊主编，上海外语教育出版社，2018年
版
课程归口：外国语学院
课程的性质与任务：本课程是商务英语专业的专业基础必修课程。本课程紧扣立德树人根本宗旨，帮助学生坚定爱国主义思想和信念，培育和践行社会主义核心价值观；本课程以学生为中心，能够帮助学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备中级口头与笔头表达能力。学生通过学习，能够树立正确的世界观、人生观与价值观，增强民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感，提高跨文化交际能力，并能够采取批判的态度，客观、理性和辩证地看待教材中西方文学作品和作品中体现的价值观；学生通过积极参与课堂学习以及和其他教学空间相结合的各种语言交际活动而获得基本的交际技能，并且达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的基础阶段听、说、读、写、译等技能的要求，为后续的综合英语及其它专业课程的学习奠定基础。
课程目标
目标1.听：能听懂教师课堂用语及语速较慢的日常生活会话。
目标2.说：能就课文内容熟练问答，并进行简单的讨论。
目标3.读：能阅读一般英语材料，理解中心大意，把握要点。
目标4.写：能在30分钟内写出100-120字左右的短文，内容切题，条理清楚，语言正确。
目标5.译：能独立完成课程中的各种翻译练习，要求理解准确，语言较通顺。
本课程支撑专业培养方案中毕业要求5-1、毕业要求5-2，对应关系如表所示。
毕业要求
指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
毕业要求5-1
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毕业要求5-2
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三、课程内容及要求
（一）Unit1
1.教学内容
TEXTINeverSayGoodbye
2.基本要求
（1）可以利用课文中的关键词、短语复述故事
（2）掌握课文中的语言点
（3）体会课文中一些动词的使用效果
（4）巩固感官动词的用法
3.重点难点
（1）理解和翻译课文中的长句难句
（2）掌握词汇练习中的词义辨析题
（2）能熟练使用由as和though引导的让步状语从句
4.课程思政知识点
（1）引导学生就中西文化关于家庭教育的不同理念开展思辨性思考，培养学生独立、自强的意识和一定的跨文化交际能力。
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（2）引导学生正确认识和对待人生不同阶段遇到的困难与挫折，培养学生乐观向上的心态与精神和克服困难的信心与勇气。
（二）Unit2
1.教学内容
TEXTITheFunTheyHad
2.基本要求
（1）可以利用课文中的关键词、短语复述故事
（2）掌握课文中的语言点
（3）流利阐述与课文相关的话题
3.重点难点
（1）理解和翻译课文中的长句难句
（2）掌握词汇练习中的词义辨析题
（3）能熟练使用定冠词与不定冠词
4.课程思政知识点
（1）引导学生就科学技术对教学改革的影响进行思辨性思考，培养学生肩负中国教育改革的使命意识。
（2）通过对未来教学模式的想象和展望，培养学生的创新意识和未来意识。
（三）Unit3
1.教学内容
TEXTIWhateverHappenedtoManners
2.基本要求
（1）了解议论文的基本结构
（2）掌握课文中的语言点
（3）体会修辞问句的修辞功能
（3）能熟练使用形容词的比较级和最高级
3.重点难点
（1）理解和翻译课文中的长句难句
（2）掌握词汇练习中的词义辨析题
（3）能根据语境、修饰词和动词等准确使用形容词的比较级结构和最高级
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结构
4.课程思政知识点
（1）引导学生比较中西方礼仪文化，特别是要秉承中国传统的礼仪文化，注重文明礼貌，促进文明和谐社会的发展。
（2）引导学生摒弃以自我为中心的不良思想，培养学生对父母、师长、朋友等人的感恩之情。
（四）Unit4
1.教学内容
TEXTIDealingwithAIDS
2.基本要求
（1）可以利用课文中的关键词、短语复述课文
（2）掌握课文中的语言点
（3）了解相关的背景知识
3.重点难点
（1）理解和翻译课文中的长句难句
（2）掌握词汇练习中的词义辨析题
（3）学习可数名词与不可数名词的相关语法知识
（4）学习介词的用法
4.课程思政知识点
（1）引导学生正确看待HIV/AIDS,了解HIV/AIDS的传播途径和治疗现状，消除对HIV/AIDS常见的误解，关爱HIV病毒携带者和艾滋病患者，营造和谐友爱的社会环境。
（2）培养学生的忧患意识和担当精神，塑造好学上进、朝气蓬勃、开放自信的精神风貌。
（五）Un
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