《动与静》教学设计二.pdfVIP

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《动与静》教学设计

范宁

一、教学目标

科学知识目标：能举例说明物体的位置和运动需相对于另一个物

体的位置来确定。

科学探究目标：能利用参照物判断某一物体是运动的还是静止的。

情感态度与价值观目标：1、愿意对物体“运动与静止”的问题进行

探究。2、能意识到对一些物体状态的描述是相对的。

科学、技术、社会、环境目标：能利用所学知识和技能判断实际生活、

环境中的运

该用户很懒，什么也没介绍

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