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实验小学2017年“悦读嘉年华”启动仪式安排
为进一步提升学校读书文化，扎实推进学校读书工程五年规划的全面实施，不断增强师生综合素质，积极打造书香校园，学校拟在三、四月份开展悦读嘉年华活动，第二周周四（3月2日）下午举行“悦读嘉年华”启动仪式暨“悦读书市”活动
一、活动时间：
3月2日
二、活动地点：综合楼前
三、参与人员：全体师生学校书香家庭家长
四、活动主持：韩承霖
五、活动议程：
1.全体学生宣誓、唱校歌
2.颁发2016—2017学年度第一学期学校书香家庭、学生读书明星奖
3.郭卫红副校长宣读《实验小学2017年悦读嘉年华活动方案》
4.学生代表（5.7范文宇）、家长代表（书香家庭代表王胜娜）进行表态发言
5.局领导宣布实验小学2017年悦读嘉年华活动暨悦读书市开幕
6.全体学生诵读
六、活动要求：
1.各级部班级严格按照规定时间组织学生在升旗位置站好。
2.各班级班主任会前通知与会家长，保证家长按时参与活动。三、五年级书香家庭、学校读书明星在三年级学生西侧列队，其余家长在本级部学生后面列队；一、二、四年级书香家庭、学校读书明星在本级部学生东侧列队，其余家长自东向西在四年级后面列队，各级部安排1名教师负责组织家长。
3.电子屏幕：实验小学2017年悦读嘉年华启动仪式暨悦读书市活动
负责人：王新会
4.音响、录像：电教室负责
5.照相：刘斌黄玉兴
6.奖品准备及负责处室：
学校书香家庭学生奖品（牌匾及书30本书）、学校读书明星奖品（奖牌及114个笔记本，附读书喜报）、班级书香家庭奖品（462个笔记本）班级读书明星奖品（950个笔记本）：教导处及各级部。
7.主持人及颁奖礼仪学生训练：胡迎光李莉
8.会议纪律：政教处负责。正副班主任随班级一前一后，其他教职员工有秩序地在综合楼前列队。
实验小学2017年悦读嘉年华——“悦读书市”活动方案
一、活动目的：
1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、读过的图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“好书分享”，结识更多的朋友。
2.通过活动，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的自主合作、动手实践、交流创造等能力。
二、活动时间及方式：
时间：3月2日下午
方式：学生在综合楼和校园进行班级、级部学生图书交换。
三、活动地点：
一年级：负一楼大厅；二年级：教学楼北篮球场；三年级：足球场
四年级：西面篮球场；五年级：综合楼前校园
四、活动对象：1――5年级学生。
五、活动准备：
1.以致家长一封信的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，取得家长的支持和配合。
2.由班主任在班级发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的活动培训。
3.各班级准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4.各班级要充分发挥学生动手实践积极性，为班级展位选定名称，可制定促销标语、海报，促销口号等。倡导学生通过交流推荐书籍等方式促销，杜绝零食促销。（各班级促销标语和宣传海报必须是学生自行动手设计制作，教师可参与指导）
5.每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动具体要求：
1.每班发动学生自主为图书交易展台命名，倡导灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。如每个摊位可设计几则广告语。
2.每班合理安排好工作人员，轮换销售。每班一半人员进行销售，另一半可以自由到各班展台前进行挑选。
3.学生所卖图书要求健康、卫生、安全，班主任对物品进行验收后才能进入交易市场。所有图书要求质量较好，必须保持七成新。每位学生准备至少3本，各班级认真做好学生图书登记。每本图书要在封皮贴上标价，每件物品价格最好5元之内，以上要求正副班主任要提前检查把关。
4.活动期间任何班级不允许运用赠送物品或抓奖等促销手段，鼓励学生通过语言描述推销本班级书籍。
七、活动过程：
1.第二周周一课外活动为“悦读书市”动员会。各班班主任和语文教师负责组织学生讨论制定活动规划。指导学生完成活动计划书（个人淘书规划，计划销售或者交换书目及商品价格、淘书目录、销售或淘书设想等）。
2.活动日下午启动仪式结束后马上开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把图书放在指定位置，并对自己班的商铺进行布置。
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