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小学三年级班主任工作总结第二学期
忙忙碌碌中这一学期又过去了。看着孩子们长高的身影,总是会想起和他们的点滴。现在坐在这里想想这个学期的工作,有很多让人高兴的地方,但是更多的还是存在的问题。看着班级目前的状况,进步地方虽然有,但是和学期初的预想还差了很多。一直以来都想建设一个积极向上,学习气氛浓郁的班级,现在来看还需要下更多的功夫,付出更多的努力。所以我根据本学期的工作情况进行了一些总结和反思,以便让自己在接下来的工作中有方向。具体做法如下:
一、本学期所做的工作
(一)时时处处做学生的做榜样。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是上课还是平时交流,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体。与学生们一起动手搞好每一次卫生大扫除,教会学生使用卫生工具的方法。让学生逐步养成热爱劳动的好习惯。
(二)培养了学生的习惯。
三年级学生由于年龄小,自控力较差。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及清河学校各项常规:课堂常规、课间常规、集会和阳光课间常规、卫生常规、劳动常规、物品摆放常规、乘车常规、就餐常规以及路队常规等方面。要求学生遵守课间秩序、关爱他人、与人和睦相处,爱护公物,还要注意教育学生不乱吃零食,不乱花钱,培养学生勤俭节约的好习惯。
(三)做好了班干部队伍的组建和培养。
新学期初注重对班干部的选拔和培养,定期召开班干部会,及时沟通交流在班级管理中存在的问题,不断提升他们的管理能力,让班干部真正成为管理班级的核心力量,真正成为班主任的小助手。
(四)加强与家长的联系。
为了及时了解学生在家的各种表现,我积极通过手机、飞信、短信、走访、校讯通平台等方式进行家访,及时了解孩子在家的各种表现,同时也让家长及时了解孩子在校的各种表现。只有家校双方双管齐下,才能真正做到了因材施教育英才。
(五)积极参加学校的各项活动
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我们班积极参加学校的各项活动,如军训会操比赛、冬季长跑比赛、习字作品展示活动、元旦歌咏比赛等,特别是会操比赛、歌咏比赛我们班都取得了全级第一名的好成绩。以活动为载体,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
(六)关心爱护每个学生。
我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,要恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生包括以下三类:
1、学习基础较差的学生。
2、行为习惯自制控较差的学生。
3、既学习基础又行为习惯自控力较差的学生。
针对以上学生的不同特点,多与他们交流,谈心,多一份关爱,达到情感沟通的目的。多给他们一些展示的机会,多去发现他们的闪光点,让他们树立自信,尝试成功的快乐。争取早日“脱贫转富”。
二、班级管理存在的问题及今后努力的方向
(一)加强行为习惯特别是文明礼貌、课间纪律、午休纪律以及就餐秩序的的教育。
(二)加强学生学习习惯的培养:让每一个学生课堂上做好笔记,积极回答问题,建立好学科作业记录本、纠错本、字典使用记录本,养成规范书写,认真规范完成作业的好习惯。
(三)加强学生爱护公物的教育,让学生积极为班级着想,积极争当爱护班级小卫士。
(四)以加强常规管理为核心,积极争当常规管理优秀班级。
一路走来,忙忙碌碌。有辛酸也有快乐。下个学期我会更加努力,不断完善自己,提高自己,做好自己的本职工作,取得更好的成绩。
小学三年级班主任工作总结第二学期9
岁月如梭,很快这一学期又要结束了。一学期来,我一直努力地做好我的本职工作,现总结如下:
一、加强学生行为建设,狠抓养成教育
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。为建设良好班风,我着重抓日常行为规范的养成教育,培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
1、狠抓常规习惯
刚开学,我就对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,手势要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。
2、狠抓作业习惯
我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。
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