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第1节波的形成
物理观念科学思维
1.认识波是振动的传播。
1.能区别机械振动和机械
核心2.知道波在传播过程中同时传播能量和信息。
波。
素养3.能区分横波和纵波,知道什么是波峰和波谷、
2.会判断质点的振动方
密部与疏部。
向。
4.知道机械波的定义及形成机械波的条件。
知识点一波的形成
[观图助学]
1.波:振动的传播称为波动,简称波。
2.波的形成和传播
当手握绳端上下振动时,绳端带动相邻的质点,使它也上下振动。这个质点又带
动更远一些的质点……绳子上的质点都跟着振动起来,只是后面的质点总比前面
的质点迟一些开始振动,绳端这种上下振动的状态就沿绳子传出去了。
[思考判断]
(1)在绳波的形成和传播中,所有质点同时运动,同时停止运动。(×)
(2)在绳波的形成和传播中,所有质点的运动是近似的匀速直线运动。(×)
(3)波的形成过程中,前面的质点带动后面的质点振动,后面的质点重复前面质
点的振动。(√)
波的形成过程:
(1)将绳子各部分看成是相互之间存在弹力的质点。
(2)沿波传播方向,前一质点依次带动后一质点,后一质点延迟振动。
(3)把质点的振动状态向前传播,从总体上看形成凸凹相间的波。
知识点二横波和纵波
1.质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波,叫作横波。在横波中,凸起的
最高处叫作波峰,凹下的最低处叫作波谷。
2.质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波,叫作纵波。在纵波中,质
点分布最密的位置叫作密部,质点分布最疏的位置叫作疏部。
3.横波和纵波是按照质点振动方向和波传播方向的关系来区别的。
4.发声体振动时在空气中产生的声波是纵波。声波不仅能在空气中传播,也能在
液体、固体中传播。
实物波形
知识点三机械波
1.形成:机械振动在介质中传播,形成了机械波。
2.产生条件:①波源;②传播振动的介质。
3.特点
①介质中有机械波传播时,介质本身并不随波一起传播,它传播的只有振动这种
运动形式。
②介质中本来静止的质点,随着波的传来而发生振动,这表示它获得了能量,可
见波是传递能量的一种方式。
③我们能用语言进行交流,说明波可以传播信息。
[思考判断]
(1)形成机械波一定要有振源和介质。(√)
(2)振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同。(×)
(3)横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移。(×)
(4)机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些振动。(×)
(5)机械波的传播过程也就是能量的传递过程。(√)
核心要点波的形成和传播
[观察探究]
如图用手握住绳子的一端上下抖动,就会看到凸凹相间的
波向绳的另一端传播出去,形成绳波。请结合图示思考下列问题。
(1)绳上的质点,哪些位置先振动,哪些位置后振动?
(2)质点间的振动是如何发生的?
(3)从振源开始,各个质点做什么振动?
(4)绳波在传播时,绳子上的各点是否随波发生迁移?
(5)手停止振动,波会不会立即停止传播?
提示(1)前面的质点先振动,后面的质点后振动。
(2)绳发生弹性形变产生弹力,前面的质点带动后面的质点振动。
(3)若振源开始做简谐运动,则各质点均做简谐运动。
(4)没有,绳上各点只在竖直方向上振动。
(5)不会,手停止振动后,已形成的波仍向右传播。
[探究归纳]
1.机械波的产生
(1)动力学观点:介质质点间存在相互作用力,介质中前面的质点带动后面的质
点振动,将波源的振动形式向外传播。
(2)能量观点:介质中前后质点间存在相互
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