部编人教版三年级语文上册标点符号专项全能训练(含答案).pdfVIP

部编人教版三年级语文上册标点符号专项全能训练（含答案）

1.某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家

了……”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上

标点符号，还它原来妙趣横生的面目。

该用了不用了不该用了尽是了了字用得太多了希望今

后少用了

2.给下面一段对话加上合适的标点、

老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着

米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知

道

3.综合改错。（错别字、标点、语病共6处）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决

心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

4.把句子补充完整，并加上标点符号。

①月亮湾真是个______

②茶园里不时飘来______

5.把句子补充完整，并加上标点符号。

①狐狸在树林里

②乌鸦的羽毛

6.给下面的句子加上标点符号，写到横线上。

（1）你会游泳吗______

（2）下课了______同学们在操场上玩______

（3）我们的学校真美呀______

7.给下面句子加上标点符号。

只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈

妈重见了天日______

8.标点用法我知道。（填序号）

破折号的用法：A．声音延长B．解释说明C．转折D．递进

①我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风

险。______

②我又看了看他的手——他的手多瘦啊！______

③我猛一看：狗已经扑上去——一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。______

④到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种

劳作。______

⑤我对着高山喊：周总理——______

9.阅读下文，回答问题小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用

钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有

危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独

自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安

静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末

端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如

果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常

有的事。

我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼

草，拾了些石块放在缸里。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾____发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵

____不久____缸里的小虾真的多了起来____葡萄架上一片落叶掉进缸里____叶

子下就会聚着许多小小的虾儿了____

（1）给短文的最后一段加上标点。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾______发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵

______不久______缸里的小虾真的多了起来______葡萄架上一片落叶掉进缸里

______叶子下就会聚着许多小小的虾儿了______

（2）照样子写词语。

一张一张__________________

圆圆的__________________

（3）找出描写小虾有趣的句子。

（4）从哪些地方可以看出小虾脾气不好？

10.读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。

______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一

根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一

样明亮______

11.给下面的句子加标点。

我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______

竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下

次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说

______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对

______

12.读课文《再见了，北京》写出下列句子的标点符号。

场上仿