幼儿园中班科学教案大全(10篇).docxVIP

【篇一】幼儿园中班科学教案：好玩的叶脉

活动目标：

1、对探索叶脉感兴趣。

2、哺育观看力量。

3、尝试对叶子发展分类、计数。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、哺育探索自然的兴趣。

活动豫备：1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。2、叶脉标志6个；书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。3、事

先检查幼儿园西侧花园及四周小花园的安全性。

活动过程：

一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢？全部叶子的叶脉长得一样吗？

小朋友子细地观看，记录所发觉的叶脉。提示幼儿留意爱护叶子。并

用橡皮泥拓印下来。

二、自由探索：叶脉真好玩。

教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉；比拟叶脉的粗细和纹路图案。并启示幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并发展分类，也可用放大镜观看。

三、集中沟通：不同的叶脉。

1、引导幼儿观看自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么？

可以分成几种？

2、个别幼儿展现自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉

的名称。

四、嬉戏：小树叶找朋友。

幼儿自选一片叶子标本，观看它的叶脉类型，发展分类嬉戏。

师：今日，风阿姨要跟叶子标本做嬉戏风，起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就抓紧躲到它的书本里。

在嬉戏过程中，引导幼儿仿照落叶飘的动作，并扩大对叶脉种类的熟

悉。

五、自然完毕：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的嬉戏。

【篇二】幼儿园中班科学教案：各种各样的船

活动目标

1、爱慕船，感知船的特点。

2、体验唱歌与表演的乐趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的欢跃。

活动豫备

采集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展现区；歌曲

《小白船》

活动过程

一、创设情境

1、组织幼儿参观“船的展现区”，引起活动兴趣。

2、鼓励幼儿自由观看，看一看发觉了什么？并乐观与同伴沟通自己

的看法

二、问题争论

1、引导幼儿说一说：你最爱慕哪一种船？为什么？

2、启示幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些隐秘？

3、鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的？

三、小结提炼

引导幼儿了解船的相关学问，帮忙幼儿提升船的阅历。如：船可以分成船头、船身、船尾三局部，船身里有船舱和甲板等。

四、唱歌表演

1、播放《小白船》的音乐，引导幼儿倾听、欣赏。

2、鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。

【篇三】幼儿园中班科学教案：好玩的调色嬉戏

活动目标

1．能说出常见物体的颜色。

2．对颜色变化感兴趣、爱慕试验活动。

3．发展表现美的力量。

4．哺育幼儿对事物的奇怪心，乐于斗胆探索和试验。

5．激发幼儿乐于探索科学试验的乐趣。

活动重难点

1．重点：激发幼儿对四周生活中颜色的关注。

说明：能够意识到颜色美是幼儿感受美的一个重要方面。颜色是直观的，但是，假如幼儿不能故意已去感受，就会视若无睹。因此，激发幼儿对四周生活中颜色的关注，比熟悉几种详细的颜色更为重要。幼儿时四周的颜色产生了兴趣，就能主动去熟悉各种颜色，即时熟悉活动就成为了幼儿

自身的需要。

2．难点：引起幼儿对科学现象的兴趣。

说明：启蒙训练不是为了追求某种即时效果，而是为了给幼儿今后的发展营造一个良好的开端。所以活动应当定位于让幼儿对科学现象的兴趣，而不是对试验结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活动，取得以小见大的效果是有肯定难度的。

活动豫备

颜料和调色用具。活动室的布置要颜色丰富、协调。

活动过程

1．通过熟悉颜色的活动激发幼儿对四周生活中颜色的关注。

(1)分散观看。结合日常生活引导幼儿观看大自然、人的眼饰、四周物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。

(2)集体活动。首先让幼儿回顾观看的颜色，教师出示相应的色块，并让幼儿发展颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最爱慕的颜色、什么东西和自己爱慕的颜色是一样的……。

2．通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟识颜色，体验颜色的美，

引起对颜色的兴趣。

(1)涂色活动。为幼儿供应各种需要涂色的画，如树、水果、花……，让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物原来的颜色相像。

(2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最爱慕哪幅画的颜

色。

3．通过试验