大班幼儿阅读兴趣的培养研究——以阎良区某幼儿园为例.docx

PAGE

PAGEVI

大班幼儿阅读兴趣的培养研究——以阎良区某幼儿园为例

摘要

幼儿时期的阅读不仅仅是对符号图画的触碰，更是幼儿体验外部世界的过程。随着社会的发展时代的进步，幼儿早期阅读已被列入常规教育活动。幼儿阅读教育活动的展开对一生的成长都具有积极意义。因此，正确引导幼儿树立阅读兴趣，通过绘本丰富他们的眼界，在阅读中树立正确的三观，越来越引起人们的关注。

基于实习的基础，本文以西安市阎良区幼儿园作为研究对象，通过问卷调查等方法，了解了大班幼儿阅读兴趣的现状。根据调查的情况对大班幼儿阅读兴趣进行分析研究，发现大班幼儿在绘本阅读中存在绘本选择及认识方面和阅读环境等方面存在问题