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小学英语专题教学研讨总结【通用5篇】

帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让

优生帮后进生，大家一起进步。当然，每个班级都有几名学生的成绩有待于下一

学期进一步的提高。这也是我下一学期工作的难点和重点。

三、在作业批改方面

在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普

遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一

地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

四、在听力方面

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学

生表演对话，背书。

总之、一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学

生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有

了很大的提高。

小学英语专题教学研讨总结精选篇3

这学期，我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴

趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓

展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。

一、把握教材，掌握重点，突破难点

外研版小学三年级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，

形状，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个

谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；

加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重

点。把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，

在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

二、了解学生，讲求方法，丰富课堂

在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不

同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜

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欢通过优美的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中

学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。

英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。

不放松属于自己英语课堂的每一分钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评

价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，

说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感

到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生

都有成功的机会。

四、大英语观，终身学习，天天受益

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。教

学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续

的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是

英语教育的最终的成功。

为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让学生自觉的学习有趣的纯正的地

道的英语口语；组织学生进行墙贴画比赛，在学习英语的同时，培养学生审美情

操；积极和报社共同合作，为学生作品展示提供平台。带领学生参加比赛，让学

生明白重要的不是结果而是过程。

一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生

的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同

时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的益处。

当然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒

其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以

至于影响教学的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。

小学英语专题教学研讨总结精选篇4

本次暑期我们进行了内容丰富的英语培训，我先是从多元智能与小学英语教

学、语音教学和英语文化意识渗透这些课程入手的。每门课程的学习不仅包括

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随着时代的发展与进步，我们的教育也不断的进步，现今我们更加注重学生自

身的发展，由于学生的各种智能发展的不同，造成他们的个别差异，这就建议老

师对学生采取多元化的教学方法，一旦教师在课堂中变换不同智慧，学生总有机

会