小班语言活动儿歌《小动物排队下楼梯》教案.docVIP

?小班语言活动儿歌《小动物排队下楼梯》教案

一、活动目标：

1.帮助幼儿认知动物名称，了解动物的特征。

2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和遵守规则的能力。

4.提高幼儿的节奏感和音乐素养。

二、活动准备：

1.图片或实物of动物（兔子、猴子、大象、熊猫、小鸟）

2.楼梯模型或图片

3.排队line玩具或图片

4.儿歌《小动物排队下楼梯》音乐及播放设备

5.白板或大纸一张，用于画画

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b.教师和幼儿一起唱儿歌《小动物排队下楼梯》，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

2.介绍动物和楼梯（5分钟）：

a.教师展示动物图片或实物，并介绍每个动物的名字和特征。

b.教师介绍楼梯模型或图片，解释排队的意义。

3.排队游戏（5分钟）：

a.教师组织幼儿排队，模仿动物下楼梯的动作。

b.教师和幼儿一起唱儿歌《小动物排队下楼梯》，让幼儿在唱歌中完成排队游戏。

4.创意绘画（5分钟）：

a.教师邀请幼儿用画画的方式表现小动物排队下楼梯的场景。

b.教师可协助幼儿完成画作，鼓励幼儿发挥想象力。

a.教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，让家长了解幼儿在园的表现。

2.环境创设：教师将幼儿的画作布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

五、注意事项：

1.确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿的参与程度，适时给予鼓励和指导。

3.调整音量，确保儿歌音乐适合幼儿聆听。

4.活动过程中，教师应以亲切、耐心的态度与幼儿互动。

六、活动材料：

1.小动物手偶或贴纸

2.楼梯形状的纸牌

3.排队小玩具或积木

4.标记笔和纸张

5.与儿歌相匹配的动画视频

七、教学步骤：

1.引入活动（2分钟）：

a.教师展示小动物手偶或贴纸，引起幼儿兴趣。

b.教师询问幼儿对小动物的了解，鼓励幼儿分享。

2.学习儿歌（3分钟）：

a.教师播放儿歌《小动物排队下楼梯》动画视频，让幼儿观看。

b.教师跟随视频一起唱儿歌，确保幼儿能听到并理解歌词。

3.互动游戏（4分钟）：

a.教师将楼梯形状的纸牌贴在墙上，模拟楼梯。

b.教师分发小动物手偶或贴纸给幼儿，要求幼儿按照儿歌中的顺序，将小动物贴在楼梯上。

4.角色扮演（3分钟）：

a.教师邀请幼儿扮演儿歌中的小动物，按照排队顺序依次下楼梯。

b.教师可以加入游戏，扮演引导者或监督者，确保幼儿安全并遵守规则。

5.创意活动（3分钟）：

a.教师提供标记笔和纸张，鼓励幼儿自己设计一个排队的小故事。

b.幼儿可以在纸张上画出自己设计的排队小动物，并讲述故事内容。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2.评估幼儿对动物名称和特征的认知情况。

3.收集幼儿的创意作品，评价其想象力和创造力。

九、教学反思：

1.思考活动是否能够吸引幼儿的注意力，并激发他们的兴趣。

2.反思教学方法是否适合幼儿的发展水平和学习风格。

3.考虑如何改进活动，使其更加有趣和互动。

十、家长沟通：

1.通过家长会或个别交流，向家长介绍活动的目的和内容。

2.鼓励家长在家中与幼儿一起唱儿歌，复习动物的知识。

3.邀请家长参与幼儿的创意作品展示，增强家校合作。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对动物名称和特征的认知，以及观察力、想象力和语言表达能力的培养。

二、活动准备：

重点关注准备动物图片或实物、楼梯模型或图片等教具，确保幼儿能够直观地了解和参与活动。

三、活动过程：

重点关注幼儿在排队游戏中的合作意识和遵守规则的能力，以及节奏感和音乐素养的提升。

四、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及环境创设中幼儿作品的展示和交流。

五、注意事项：

重点关注活动环境的安全性，以及教师与幼儿的互动方式，确保活动顺利进行。

六、活动材料：

重点关注小动物手偶或贴纸、楼梯形状的纸牌等材料的准备，以及如何利用这些材料提高幼儿的参与度。

七、教学步骤：

重点关注学习儿歌的环节，以及如何通过动画视频和互动游戏让幼儿更好地理解和记忆歌词。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度和表现，以及对动物名称和特征的认知情况的评估。

九、教学反思：

重点关注活动是否能够吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣，以及教学方法是否适合幼儿的发展水平和学习风格。

十、家长沟通：

重点关注如何与家长沟通活动的目的和内容，以及鼓励家长在家中与幼儿一起复习和参与活动。

本教案针对小班语言活动儿歌《小动物排队下楼梯》进行详细的设计和规划